カテゴリ:３・４年

３年生が理科で学んだことを活かして作ったおもちゃ

そのおもちゃ発表会を開催！２年生を招待しました

２年生が教室に来てくれて･･･もう！うれしい３年生なのです

ネーミングセンスいいですね。

２年生をニッコニコにした３年生の学習のまとめでした

4年生理科です。今までの学習の確認プリントに取組んでいます

友だちと相談しながら取組むと楽しそうですね

３･４年生の係活動の一つ「イラスト係」のレベルがすごい！↑

１年間の活動で描かれたイラストが教室に掲示してあります。

どれもステキなイラスト･･･

うえきばち男（うえきばちお）いい味だしてます↓

学級会ボードには･･･

おわかれ会･･･２１日だそうです。楽しみだけど･･･

３・４年生このメンバーでの学校生活もあとわずか･･･ですね。「おわかれ」会です。

３･４年生総合的な学習の時間。福祉分野で「車イス体験」「高齢者体験」学習です。

県社会福祉協会の職員の方，三春町役場の方が講師です。

せまい場所を通るときは･･･

こちらは，見えにくさ・動きにくさを体験しています。↓

見えにくく，つかみにくい状況で箸を使うこと

字を書くこと

はさみを使うこと

お買い物をすること･･･（文字の色も見えにくさ，見えやすさに関係していますね）

生活のしにくさを体験し，その方にどのようにサポートすればいいのか？を考えました。

いつもはスムーズに登れる階段も，今日はなんだか重い足取りです。

体験することで，初めて知ることがたくさんあったようです。

この体験から，３･４年生が感じたことやこれからやってみたいことは，これからの学習でまとめていきます。

～つくって，つかって，楽しんで～

３・４年生の教室です。

のこぎりを使って作った作品です。

にじ色鳥

色の組み合わせステキです。作品名がなかなかいいです

箱の形もあります。一生懸命ヤスリをかけたおかげで手触りもいいですね。

お母さんにプレゼントでしょうか？

習ったローマ字をここで披露！

ダイナミックな作品も！

制作中の様子↓

３年生社会科です。

田村警察署へ見学学習へ行きました。

警察官の方からお話を聞きます。警棒ですね

警察手帳！

学校にある刺叉よりも長いです

おっ！手錠ですちょっと緊張気味？かな？重そうです。

敬礼ポーズ決まってます。

その後，パトロールカーに乗車体験。

私たちのくらしを事故や事件から守るはたらき･･･警察署について，理解を深めることができました。

田村警察署の方々。今日はご多用中，大変お世話になりました。最後に敬礼ポーズで記念写真です♫

３・４年生体育科。跳び箱運動です

すぱっ！着地きまりましたーーー！

台上前転も挑戦！

すぱっ！きまりましたーーーー！

いいポーズです

跳び箱での台上前転の前に･･･ひろーーーいマットを使って練習です♬

かかえこみ跳びもなかなか難しい技ですね。

ケガのないように，練習の約束を確認しながら取組む３・４年生でした

収穫したひょうたんに･･･

色をつけました！

昨年度，地域学習で瓢箪工房への見学学習でカラフル瓢箪を見てきたことがいかされていますね。

ランドセルと同じ色にしたようです♬この色が大好きなんですね

コマのように回して遊ぶこともできるようです。中からカラカラと音がします。

それは･･･種。

ね，この色いいね，とか話しています。

３・４年生図画工作です。

学校もりあげます！コット！

アイディアがどんどん出てきて･･･手がとまらない～クリエイターいっぱいの３・４年生なのです♪

パフの合奏が聞こえてきましたーー♪

よし！合わせようねアイコンタクトですね♪

みんなで合わせるのが，楽しい楽しい3年生

そして･･･こちらは4年生↓

茶色のこびんの合奏です♬それぞれのパート完璧！でございます

ドラムでリズム打ちにも挑戦！です

自分たちの演奏の様子や各パートの音量のバランスなどをチェック！

あ～ここちょっとミスった～～などとつぶやきながら（恥ずかしそうに）チェックをしていました

３・４年生。体育科です。マット運動のまとめの学習です。

お友だちの発表を見つめる姿もいいですね

技が決まったときは笑顔で。そしてうまくできない時でも「がんばって」「どんまーい！」の声。

全員が終わって振り返りの発表です。

４年生は３年生のよいところをしっかり見てくれています。３年生もにっこにこ

5日（火）郡山消防署へ見学学習へ行きました♪

3年生社会科です。

地震体験や

火災（煙）体験などから，非常時の怖さやその時にどう対応すればよいかを学びました。

消防車と消防士さん。私たちの生活の安全を守ってくれています。

説明を聞いているときに「緊急通報あり！」

実際にボンベを取付ける場面を見ることができました。

出動の準備はとても速かった～！と感激の3年生

ホースは重く･･･防護服も重い･･･そしてボンベも重い･･･

私たちの安全を守るお仕事について，学んでいる３年生。実際に見学することで学習の理解を深めることができました。

郡山消防署の皆様。ありがとうございました。

３・４年生スタートです

７分間の挑戦が終わります。目標の記録に達したでしょうか･･･？

すぐにでも座り込みたいくらい･･･全力を出し切った３・４年生です。「大丈夫？」と聞いています。

記録をしていた高学年が「目標達成したねー！」と声をかけます。

背中に添える高学年の手･･･ステキです「がんばったね」

そしてこの後・・・５・６年生です（→続く）

町図書館の方を招いて「読み聞かせ」国語科の学習。

３・４年生です。

世界各国の民話や昔話をたくさん紹介していただきました。

また，沢石地区に伝わる昔話もあるのですね

読み聞かせボランティアの方のしっとりとした語り口に静かに耳を傾けていました。

地球儀でいろいろな国のある場所も確認できますね。

町図書館の方，読み聞かせボランティアの方，ありがとうございました。

25日(水)に開催される「三春町小中学校音楽祭」に向けて練習を重ねてきた4年生5名。

今日は校内発表会です♫

曲は「スーパーカリフラジリスティック　エクスピアリドーシャス」～my favorite song～です。

とても長い曲名で･･･４年生の中では通称「スーパーカリフラワー」なんて聞こえてきます♫

映画メリーポピンズの魔法の言葉「supercalifragilisticexpialidocious」は、非常に素晴らしい、驚くべき、または驚くほど複雑なことを表現しているとのこと。

その曲の合間には，５人ひとりひとりが大好きな曲を担当している楽器で演奏する~私のお気に入りの曲~の部分があります。

５人それぞれの大好きな音楽が，体育館に響きました。

２５日（水)は，まほらホールに美しく響き渡ることと思います。

たくさんの拍手で「がんばってきてくださいね」という気持ちを伝えました。

演奏後･･･

達成感のお顔ですね♫

３年生が国語科で「招待状」を書く学習をしました。

さて･･･「だれに」「なにの」招待状を書いたのでしょうか？

晴れた空，コスモス，運動着，鼓笛･･･

１０月１４日（土）に予定されているスポーツフェスタの招待状のようです。

「朝，肌寒い季節になりました」「秋のすがすがしい風が吹く季節ですね」などの時候のあいさつが文頭にしっかり書いてありますよ。すてきですねー

保護者の皆様はもちろん，地域の皆様もぜひ！沢石小スポーツフェスタ2023においでください♪

3年生が社会科の学習理解を深めるため，リオンドール郡山東店に見学学習に行きました。

客として見ている部分はもちろん･･･

バックヤードも見学させていただきました。

商品の扱い方，陳列の工夫，集客のためのしかけ･･･たくさんのことを見て知ることができました。

働いている人の気持ちや苦労なども知ることができたようです。

そして･･･最後は

店内を颯爽と歩いていますね。お買い物体験です。

おうちの人に頼まれた物を現金払いでお買い物です♪

バナナやパン，お菓子･･･などなど，しっかりお買い物できたようです。

「お金が余ったから，〇〇をもっと買えばよかったかな～」（お得な値段だったようです）

（さて，おうちの方いかがでしょうか？）

地産地消コーナーもしっかりあります。

リオンドール郡山東店で働くみなさん。見学を受け入れていただいたこと，そして本日もご協力をありがとうございました。

保護者のみなさま。今度はご家族で「リオンドール郡山東店」へお出かけください♪

1ヶ月後の町音楽祭に参加するのは･･･４年生。

音楽授業の様子をのぞいてみました。

自主練に取組んだり･･･

こうしたらどうかな？とみんなで話し合ったり･･･

先生のアドバイスを試してみたり･･･。いつもの音楽の風景です。

言われたから･･･ではなく，友だちや先生たちといっしょに考えながら練習をしている姿がいいな～と思います。

授業でつくりあげている５人の音楽はまだまだ進化中♪なのでした

15日（金）みそづくりを学ぶため宝来屋本店味噌工場を見学しました。

３・４年生です♪

今回の見学はキャリア支援機構の取組を活用しました。

帽子と足カバーをつけての見学。

工場に入った途端に「ふわぁ～」と味噌のよい香りがします。

大豆をゆでたり蒸したりする大きな釜です。

大豆と麹，塩をすぐに混ぜるのではなく･･･大豆をしっかり冷やすことが麹菌にとって大切，ということも初めて知りました。

材料を混ぜたばかりの味噌は，子どもたちが知っている「味噌」とはだいぶ違っていたようです。

できあがった味噌は1㎏ずつ袋詰めされて，お店に届けられます。

人間が手作業で行うもの，そして機械で行うもの，それぞれのよいところを組み合わせて製造ルートができています。

原材料が入った大きな袋です。あまりに重いのでフォークリフトで持ち上げて運びます。

見学の前後はバスの中で，味噌づくりの歴史についてのお話をしていただいたり、子どもたちの質問に答えていただきました。

工場で働いている人々の様子を見学して，食品づくりの仕事に興味をもった子もいたようです。

工場長の柳沼様，そして働いている方々，大変お世話になりました。

おみやげに味噌のミニパックとシールをいただきました。

ありがとうございました。

３・４年生がつくる味噌も楽しみですね。

今回の見学で学んだことが３・４年生のみそづくり学習に活かされることでしょう。

8日（金）「ふくしまっ子健康マネジメントプラン」による食育授業を行いました。

３・4年生です。

桜の聖母短期大学の土屋先生を講師にお招きし「朝食の大切さ」について学びます。

沢石小の子どもたちの朝食摂取率は100％で大変すばらしいです。が，その中身について，主食だけだったりおかずが少なかったりする場合があるため，そのことについて考えました。

①主食

②おかず１（タンパク質･･･肉，魚，卵など）

③おかず２（野菜，果物など）

①～③をバランスよく食べることが大切です。

そこで･･･３・４年生でも電子レンジで簡単に作れる朝食について，実際に作るところを見せていただきました♪

あっという間に出来上がったメニュー！にどきどきしながら･･･試食をします♪

メニューは２種類。「ワンプレートオムレツ＆野菜ソテー」と「食パンと野菜のココット」です。

塩分などにも気をつけながら調理をするといいと思います。

３・４年生のみなさん，ぜひ家族の皆さんにも教えてあげてください。

食べたものでできている私たちの体。朝は忙しい･･･けれど･･･バランスのよい朝食がとれるよう，ご家庭でのご協力をどうぞよろしくお願いします。

２８日（月）社会科の学習理解を深めるために，ＪＡさくらのピーマン選果場へ見学学習に行きました。

ピーマンの選び方や箱詰めの仕方などについて，知ることができました。

 ピーマンの大きさを選別する機械があること，袋詰めのあとのピーマンの保存方法など，新たなことをたくさん知ることができました。

出荷された後，お店に商品が並ぶまで･･･についてこれから学習していきます。

ＪＡさくらの職員の方々，ありがとうございました。