業間の休み時間しか友達と遊べないということで，1･2年生が校庭や校舎前の庭で遊んでいました。

「先生，庭にグミがあります。」「食べたの？」「食べてません。勝手に木の実を口にしませんから。」

という2年生。いろいろな赤い実が庭になっています。

子どもたちがグミといって教えてくれた実は，図鑑でみると「サンシュ」の実と「ウメモドキ」の実でした。

また他の子が，「アシナガバチが巣を作っています。」と教えてくれました。こちらは，見た目は似ているのですが，泥で巣を作る「ドロバチ」でした。ドロバチは，おとなしい性格なので，人を襲うことはありません。「越冬のための巣を作っている」所でした。

自然に生きる子どもたち。何が危険で，何が安全なのか，校庭の自然からたくさんのことを学ぶようです。これも中妻小学校のよさだと思います。

※　楕円形のオレンジ色の実は，「サンシュ」です。生薬では「サンシュユ」という様です。薬用酒するそうです。

※　グミも似た実ですが，もっと赤く，表面がざらざらしています。

※　うめもどき。名前の通り，木や枝振りが梅に似ていることから。木の実は小鳥がよくついばむ。堅いので，食用には向かない。

※　ドロバチ。ドロで巣を作る蜂。青虫などの幼虫を巣の中に閉じ込め，青虫に卵を産み付けて越冬する。

巣穴が塞がっていたので，おそらく，すでに産卵が終わっている巣と思われます。