第5回授業研究会

8月31日(木)，今年度5回目の授業研究会は，4年生の道徳科です。

オリンピックを目指すスピードスケート選手が，オリンピック選考レースの決勝で，サポート契約を受けている会社のスケート靴をはくか，他社が新しく開発した高性能のスケート靴をはくか，葛藤しています。

どちらが正しいと合意形成を行うのではなく，「自分ならどうするか」という道徳的価値と向き合い，自分とは異なる意見を持つ他者と議論することによって，道徳的価値を多面的・多角的に考え，より理解を深めることを目指します。

話し合いをとおして，スケート選手本人の立場だけでなく，応援しているまわりの人たちやコーチ，サポート契約のスタッフの気持ちなど多面的・多角的な意見がるようになり，道徳的価値の理解を深めることができました。