実感を伴って！

昨日、３年生が長さの勉強をしていました。

巻き尺を使っての学習です。

その際、先生は記録用紙に予想を記入させてから、測定をさせていました。

最近、学習において体感することが重視されています。ただ、知識として持つのではなく、実感することを大切にしています。

「廊下のはじからはじは、何ｍあるかな？」

「予想は２０ｍ？」（当たったかな？）

ご家庭でもぜひやってみてください。

『この水筒は何ｃｍくらいかな？』のように、クイズ感覚で楽しんでみてはいかがでしょう。

長さだけでなく、重さや時間の長さなど、楽しみ方はいろいろあります。