楽しく、分かりやすい授業を目指して

学校では、教員がお互いの授業を見合い、授業づくりのアドバイスをし合う授業研究会を行っています。第１回目の授業研究会は７月に４年生で行い、今回は第２回目、９月１１日（月）に、２年生算数科で「繰り下がりのある筆算」の指導の仕方についてみんなで考えました。

　今年度、本校の研修のテーマは「学び合いによる、わかる・できる算数科の授業づくり」。
　子ども達が友達と協力して学習を進め、「できた！」「わかった！」という満足感や達成感を味わえる授業を目指し、計画的に研修を進めています。

楽しく、分かりやすい授業を目指して、教員も日々研究を続けています。