あさがおのツルでクリスマスリースを作る予定。
そのため、ツルについているたくさんの種をとらなければなりません。
　
そして、いくつの種があるのか数え出しました。
　
算数科の学習で学んだ「１０のまとまり」を作っています。いいぞ！

さて、全部で何個なのでしょう。すごい数になりそうです。

給食配膳の様子です。最初に比べると手際もよくなりました。

帰りの会の様子です。司会も慣れてきて、子どもたち楽しそうに会に参加しています。

6年生は図画工作科で「風をとらえる」という学習をしました。
遊具や掲揚塔にビニールテープを結びつけるなど場所を工夫していました。

先週、「給食を楽しく食べよう」の学習をしたので、
今日からめあてが守れるかどうか、挑戦です。
　
『お話をしないで食べます』というめあてをたてた子が多かったので、
今日の給食タイムは静かでした。続くといいですね。
５時間目は英語学習。今日はアルファベットを教えてもらいました。
　
「M」の発音が難しかったようです。
自主勉強をがんばっている子がいますよ。

問題を作ってくださるおうちの方にも感謝です。

（おまけ）へびのぬけがら～～。

今日は三春の里へ、虫とりに行きました。
堀越先生も一緒です。

ハチに注意して行きましょうね、とお話がありました。
　
手に持っているなが～いものは、なんと「へびのぬけがら」ですよ。
きゃ～～～～！
　
学校に帰ると、さっそく名前や飼育方法を図鑑で調べていました。