13日(月)授業研究会⑮を行いました。

6年算数科「データの特ちょうを調べて判断しよう」～共通テストに挑戦！～です。

示されたデータに興味津々で耳を傾けたり･･･

データや資料をじっと見たり･･･しています。

「うなぎの蒲焼きの支出金額のヒストグラム」から･･･どんなことを読み取ったのでしょう。

中央値やヒストグラムについて学び始めた6年生です。

今日は，運営協議会委員の方も授業参観しています。また，学校公開も兼ねていましたので保護者の方も参観しています。

次は「まんじゅうの支出金額」の表からヒストグラムを書く問題。

～ちなみに～まんじゅうの支出金額全国第1位は「福島市」なんですって。

共通テストに果敢に挑戦した6年生です。

その後，教職員で事後研究会を行いました。保護者の方にも事後研究会を公開しました。

今日も，子どもの学ぶ姿から多くのことを学ぶことができました。