教職員研究物展

三春小学校では，子どもへの指導をより良くするために，「主体的に学ぶ子ども」を求めて～子どもの意欲や問いを引き出し・持続するための，「ひと・もの・こと」とのかかわり～を研究主題に指導実践を続けています。

この度，田村地区教職員研究物展に出品して特選をいただきました。これからも指導実践を続け「主体的に学ぶ子ども」を育てていきたいと思います。