5・6年生の理科のように環境問題に関連させて、SDGsの学習を行った学年もありますが、全校生にSDGsに関心を持ってほしいと考え、玄関入ったところに「SDGs(持続可能な開発目標)」のロゴの掲示をしました。「このマーク見たことある」など話をしながらカードをめくって問題を解いている児童もいました。まず、このロゴを目にして、どんな小さなことでも、自分で出来ることから取り組んでいけるようになれると良いですね。
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