R6 現職教育⑬(3・4年生)
今日の授業研究は、3・4年生が算数科の「倍の計算」に取り組みました。
聞き合う活動を通して、学びを深めました。
授業の後、先生方はよりよい指導法について話し合いました。
今日の授業研究は、3・4年生が算数科の「倍の計算」に取り組みました。
聞き合う活動を通して、学びを深めました。
授業の後、先生方はよりよい指導法について話し合いました。
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