沢石diary~授業研究④~

8日（月）第4回目の授業研究会の様子です。

ならなし１組２～５年生の子どもたち。「漢字辞典」を使って「この漢字なんて読む？」

「蛸」｢鯰」「葱」「鰐」･･･難しそう･･･

資料を読んでいますね

部首索引？やってみたい～。

総画索引？え？何画になった？

ここにありそう？

この後，子どもたちの学びの姿から学んだことを教職員で話し合いました。