２月２日（木）校内なわとび記録会が実施されました。まず６年生は３校時目に１年生の記録を測定しました。１年生のがんばって跳ぶ姿に声援や励ましを送るなど、下級生のために努力する姿が立派でした。

    ４校時は、いよいよ小学校最後のなわとび記録会です。一人一人が自分の記録に挑戦しました。最初の持久跳びは全員が実施し、見事６名が６分間跳び続けることができました。どの子も普段より長い時間跳ぶことができました。次の選択種目では３分以内で自分ができる種目を精一杯がんばりました。みんなが自分の記録を伸ばそうと頑張る姿が印象的でした。応援に来てくださった保護者の皆様、どうもありがとうございました。

令和5年2月2日（木）本日の給食です。

昨年度、森の案内人の方に学校周辺の木々の名前を教えてもらいました。そのとき木の種類がわからないとき「木の葉っぱ」を見て調べていたことを思い出しました。森林環境学習の一つとして、図鑑や絵本を見ることで少しでも身近に感じてもらえらと思い、学習センター（図書室）に森林環境学習コーナーを設置しました。

こちらの図鑑や絵本は、福島県森林環境交付金を活用して購入させていただきました。

4年生の校内なわとび記録会を開催しました。

〈選択跳び・持久跳び〉

自己新記録を目指してチャレンジしました。

持久跳びは7名の人が4分間跳びきることができました。跳び続けている友達に手拍子や声援を送ったり、ブザーが鳴った瞬間に「やったー！」とみんなで喜んだりしている姿がとてもすてきでした。

〈長なわ〉

クラスごとに3分間で跳べた回数を数えました。

1組は75回、2組は118回。

みんなで声を出し、励まし合って、練習の成果がバッチリ発揮できました！

校内なわとび記録会５年生の部を開催しました。

☆持久跳び（５分間）

☆選択跳び（３分間で新記録にチャレンジ）

☆大縄跳び（３分間でめざせベスト記録！）

昨年度は無観客のなかで実施したなわとび記録会でしたが、今年は多くの保護者の方々に見守られて全力で取り組むことができました。

一人一人が目標を立てて、達成するためにたくさん努力してきたことを、これからの学校生活にも生かしてもらいたいと思います。

これからもがんばれ、5年生！！

楽しみにしていた、なわとび記録会の始まりです。

司会や始めの言葉など、緊張しながらも一生懸命取り組みました。

最初は、持久跳びです。

持久跳びでは、昨年度よりも長い２分間に挑戦！

５年生の「頑張れ！あと少しだよ！」という応援を励みに、一生懸命跳んでいます。

中には、今日初めて２分間跳ぶことができた人もいました。

次は種目跳びです。

種目跳びでは自分で決めた跳び方に挑戦！

３分間の中で、できるだけ多く跳ぼうと頑張っています。

真剣な表情で、目標達成に向けて一生懸命跳びました。

ここでも５年生は励まし、応援してくれました。

ここまで数えてくれた５年生のお兄さん、お姉さんに挨拶。

５年生のみなさん、ありがとうございました！！

最後は長縄です。

長縄では、クラスごとに分かれて３分間の中で跳べた合計を数えました。

初めは跳べなかった人もいましたが、授業や休み時間に練習して跳べるようになりました。

「はい！はい！」とかけ声をかけ、どちらのクラスも心を一つに頑張りました。

閉会式では、結果発表をしました。

目標達成することができて嬉しそう！！

終わりの言葉も堂々と言うことができました！

２年生のみなさん、よく頑張りましたね！！

一生懸命取り組む姿が大変素晴らしかったです。

令和5年2月1日（水）本日の給食です。

今年度の環境委員会活動の集大成。この岩江小学校を少しでも良いものしたいと考え、環境教育・SDGｓについて「岩江小学校で、みんなができるSDGsを考え、出来ることをやってよう！」を次のように考えてみました。

SDGｓの17の目標のテーマを全校生にお知らせし、自分たちでできることを心がけて、一つでも出来ること出来るように取り組んでいけるよう、お昼の放送で今週一週間かけてお知らせしています。また、みんなに一つでも取り組んでもらえるよう、各教室にも掲示してあります。

生活科で『昔遊び』に取り組んでいます。

お手玉名人…けん玉名人…だるま落とし名人…

「名人」を目指して、日々修行中。

そして、すでに「名人」と呼べる人が何人も。