校庭に引かれた自転車コースを、5年生が挑戦しました。


Ｔ字路の右左折、大通りの二段階右折など、交通ルールに従って三春小オリジナルコースにチャレンジしていました。
　

養護教諭・介助員の２名の先生方が今日で退職となります。
半年間の勤務でしたが、子供たちと一緒に活動したり、遊んだりしてくださいました。
いつもニコニコして、子供の話をよく聞いてくれていました。子供たちの大好きな先生でした。

ありがとうございました。また、機会があれば、遊びに来てください。

　スポーツの秋、読書の秋、勉強の秋。
　通級指導教室（わくわくルーム）、算数科「四角形をしらべよう」の様子です。
教室内の直角を見つけ、三角定規で確かめています。
直角にはシールをぺたん。ここにも、あそこにも！たくさんの直角が見つかりました。
次は、タブレットの写真を見て、直角かどうか弁別します。
見づらい写真は、自分でワイプして確かめていました。
「これは直角、これは違う・・・」感覚的にいえるようになってきました。
見つけるのも、かくのもばっちりです。
ＩＣＴを活用した、楽しい体験活動が行われていました。
　

　続いて、４年生道徳です。仲良しの友達に注意するか、しないか・・・
紅白帽子で自分の立場をはっきりさせて友達と交流します。
最初はきれいに半々に分かれていましたが、友達の意見を聞いて、
帽子の色が変わった子も。考えが深まった証拠です。
授業の前と後で、「本当の友達とは・・・？」に対する考えにも
深まりが見られました。先々週の宿泊活動で、友情を深めてきた４年生にとって、
タイムリーで有意義な学びとなりました。
　
　

今日の給食は、ご飯、秋刀魚の生姜煮、キムチ漬け、具だくさん汁、ひじきの佃煮、牛乳です。

秋の味覚　「秋刀魚（さんま）」　を調理員さんに、さっぱりとした生姜煮にしていただきました。
骨もついた秋刀魚は、お箸を使って上手に身と骨を分けて食べなければいけません。
これも大事な練習ですね。

お箸を上手に使い、よく噛んでいただきましょう☆

天候不順が続いておりますが、学校ではスポーツテストなどを行いながら、スポーツに親しんでいます。


３年生のシャトルランです。リズムに合わせて２０ｍをより多く走ります。始めは、テンポがゆっくりなのですが・・・元気いっぱいの３年生！始めから猛ダッシュ！やる気がみなぎっております。
　
昨年度の自分より回数が増えたかな？？

6月に実施しました「第一回 朝食について見直そう週間運動」について、
福島県内の公立学校（幼稚園、小学校、中学校、高等学校、特別支援学校）の調査結果が先日発表されました。

三春小学校の結果については、以前もお伝えしましたが、以下のようになっていました。
朝食を食べた人．．．９８．３％
朝食に野菜を食べた人．．．５３．１％
朝食に汁物を食べた人．．．６０．５％
　✿昨年度の11月の結果よりよい結果となっていました。

今回発表された公立小学校の結果は、以下のようになっていました。
朝食を食べた人．．．９８．２％
朝食に野菜を食べた人．．．５８．７％
朝食に汁物を食べた人．．．５４．１％

11月には「第二回 朝食を見直そう週間運動」を予定しています。

生活リズムや朝食について見直すきっかけにしていきたいと思います。
また、各ご家庭での調査のご協力をお願いいたします。

　　
　「理科新聞」　天体について調べ学習をした内容です。自分の興味ある内容が詳しく書かれていて興味深いです。
　夏休みに実施した、理科の自由研究です。友達は何について研究したか、昼休み多くの子供が集まります。今年も力作が一杯でした。

　　

1年生、パソコンが使えるようになりました。小学校で初の作品を作りました。カット入りの表紙のようです。名前もタイトルも自分で入れました。子供たちにとって会心の出来です。
2年生の教室は、三春新聞です。生活科で町探検に出かけました。たくさん秘密を見つけてきました。足でかせいだ記事がたくさんです。

　　

宿泊学習の写真がたくさんです。楽しい思い出ができました。
のびのび学級では、お話会を実施しました。参加者からたくさん感謝のお手紙が届いたようです。「また、お話会をしたいね。」子供たちの意欲が高まっています。

学校には子供の学びが一杯です。10月には日曜参観も予定されています。その折にご覧いただけたらありがたいです。

今日の給食は、
きのこご飯、大学いも、根菜汁、牛乳です。

秋の味覚　きのこ(新潟県産）を使った混ぜご飯が今日のメニューの主役です。
きのこには、食物繊維がたくさん入っています。

季節の変わり目で体調を崩しやすい時期ですが、旬の食材をおいしく食べて、元気に過ごしましょう

　今日は、楽しみにしていたパソコンの授業です。今年度最終となる授業です。

　最終授業は、前回まで作成した作品を印刷してデータを保存するという何とも大変な授業でした。
　子どもたちは、講師の先生の話を一生懸命聞きとり、立派な作品をしあげました。
　「また来年ね。」
　「楽しみにしているよ。」
と、大満足の１年生でした。

　２組の授業では、パソコンがフリーズする、というパニックもあり、さぞかし講師の先生も時間に追われてヒヤヒヤしたのではないか・・・と思います。
　
　外部講師の先生が授業をしてくださる・・・　
　感謝の一言です。

　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　どちらもすてきな作品ですね　♪