先日、児童会すこやか委員会の活動で、
トイレのスリッパがきれいにそろえて使われているか調べました。
今日の給食の時間、校内放送でその結果を発表しました。

スリッパランキング　～すこやか委員会６年生　１０月２６日しらべ～
第３位　６年男子トイレ
第２位　のびのび女子トイレ

そして栄光の第１位は・・・

６年女子トイレです

公共のものをみんなで大切に使う気持ちが育っています。
そして、さすが最高学年。下級生の立派なお手本です！

   
校舎内には子供たちの作製したポスターが目に付きます。

　　


“こんな学校にしたい”が子供目線でいっぱいです。

今日のこんだては、しっぽくうどん、海藻サラダ、さつまいもの蒸しパン、牛乳です。

蒸しパンは旬のさつまいもを使って、栄養士さんと調理員さんが手作りしてくださいました
ほんのり香る黒糖に、黒ごま、さつまいものアクセントがとてもおいしい逸品です。
そして中には、なんと！

・・・何が入っていたかは、ぜひ子どもたちに聞いてみてください

お弁当を食べてから、フィールドたんけん、サイエンスショー、と元気に午後の活動を進めています。音のふしぎを感じて、歓声がたくさんあがっていました。


フィールドたんけんでは、自然の中で、虫のことや自然の不思議を教えいただきました。

４年生が　歯科衛生士さんに、自分の歯並びに合わせたみがき方を教わりました。

９～１０歳は乳歯から永久歯に生え変わる時期です。
抜けたところや、生えかけの永久歯があるため
みがき残しの多くなる時期でもあります。



特に、生えたばかりの永久歯は まだ弱くて、むし歯になりやすいことを知りました。

ハブラシの「つま先」を使う、ななめに当てる、小刻みに動かす・・・
みがき方のポイントを教わって、２分間真剣にみがきました。
ふだんの給食後のはみがきの様子を知っている担任の先生は苦笑い
それでも染め出し液を使ってみると、あらら、こんなところにみがき残しが！



これからは鏡をよく見て、自分の歯並びに合わせてはみがきします

 


今日はお天気がいいので、外でお弁当を食べています。たくさん頭を使った後のごはんは、きっとおいしいね。

５年生の理科の学習です。
５０ｍｌの水に食塩がどのくらいの量とけるのか、実験です。
・ビーカー
・スポイト
・メスシリンダー
・ガラス棒
などの実験器具も用います。遠い昔に耳にした方もいらっしゃるかとも思いますが、今の５年生もこれらの実験器具を用いて、科学の理について一歩ずつ学んでいるところです。

～課題→実験（予想）→結果→考察～

さぁ！果たして何グラム溶けたのでしょうか？

ムシテックに到着し、予定通り午前中の活動を進めています。クイズあり、実験あり‥子どもたちは夢中で取り組んでいます。迫力ある虫の映像も見ました。

秋晴れの中、３年生が元気にムシテックワールドに向けて、出発しました。