１：福島県小学生クロスカントリーリレー大会が１０月３１日（土）に開催されます。
　２：田村市ビートル駅伝大会が１１月３日（火）に開催されます。

　上記の大会に参加するため、特設陸上部は練習を積んでいます。

　　





　朝晩と気温が下がってきていますが、陸上部は熱を帯びています。

　大会での応援、お待ちしております。




下は、マラソン月間で走っている三春っ子です。

２６日、２年生の歯科指導がありました。
歯科衛生士さん、担任、養護教諭による授業です。

２年生は「前歯をぴかぴかにしよう」という題材で、授業を行いました。
全国の２年生と三春小の２年生のむし歯にかかったことのある割合を比べ、三春小のむし歯が多いこと、むし歯を治療していない割合が三春小２年生は多いことをグラフで確認しています。
えー！という声が上がりました。

　

前歯の歯垢染め出しを行い、正しいブラッシング方法を歯科衛生士さんに教えていただきました。



６歳臼歯や歯の裏側などきれいに磨ける方法を学びました。

　三春小学校の１年生は、夏に引き続き、秋のお城山探検に行ってきました。
夏とは違った光景や気温に驚き、おもちゃ作りに使う、どんぐりや落ち葉をたくさん拾ってきました。

　どんぐりにも、細長いものや、丸っこいもの、とげとげの帽子が付いているものなど、種類がありびっくり！小さな松ぼっくりや紫やピンク色の小さな木の実も見つけました。
　　　

落ち葉をとばしたり、落ち葉の布団にも挑戦！
　　　

秋のお城山は宝物がいっぱいで、景色もきれいでした。
　　　　

今週末、6年生は修学旅行に出かけます。子どもたちはとても楽しみにしています。

このタイトルを聞いてどのようなことを連想されますか？・・・
私は・・・楽しい　がやがや　コイバナ　まくら投げ　寝不足　思い出　　‥など

実は　これは、6年生の道徳の授業のタイトルでした。
副読本の内容はまさに、消灯後みんなでわいわい・がやがや・・・隣の班に注意され、先生に注意され・・・の内容です。班長さんは、はじめは注意するのですが、そのうちみんなと一緒に大盛り上がり・・・

　今日の授業のテーマは「自由」「自分勝手」でした。このあまりに身近な題材をもとに、自分で考え、友達と意見交流をし、みんなで考える授業でした。

　

　　



黒板の最後です。先生は福沢諭吉の言葉を引用して授業を締めました。

修学旅行。ますます楽しみになってきました。

木枯らし1号のニュースがありました。本格的な秋です。
校庭の木々も赤・黄・茶　ときれいに色づいてきました。
間もなく、マラソン大会があります。練習に取り組む児童の姿が見られます。
ブランコ設置の作業中です。着々と進んでいます。

今日は特別講師の授業がありました。手に持ってるものに注目です。
子どもに人気の「オニヤンマ」です。大きくて、黄色と黒の模様がはっきりして、大きな目をしたトンボです。この時期にいるの？　先生の手から動かない。じっとしている。あれっ？　

　　

ヤゴを持ってきてくれました。　土の中にいます、います。そっと起こして観察です。寒くなって土の中にいるそうです。しばらく食事をしていないようです。先生が糸ミミズを準備してくれました。「ヤゴさん。お食事ですよ。・・・」むっくり起きたヤゴが食事をします。「ヤゴがどのようにして食べるか初めて見た！」子供の声です。



ヤゴが、オニヤンマに羽化するのに、どのぐらい時間がかかるでしょうか？

時間を短縮したビデオを見せてもらいました。
体をくねらせ、少しずつ少しずつでてきます。そして、体を左右に振って周りに障害物のないことを確認し、羽を開いていきます。透明の神秘的な羽です。空気に触れ、色づいていきます。
なんと、なんと、６時間以上かかるそうです。ぴかぴかのオニヤンマの誕生です。子供から大きな拍手がわきます。　トンボすごい！

ちなみに、トンボ博士の講師の先生は、三春小学校の卒業生です。僕たち・私たちの先輩です。素晴らしい授業ありがとうございました。

　「おはようございます」
　元気な挨拶が飛び交っている校舎内を歩いてみました。

　早速、たすきを掛けた子を発見。生き生き委員会で挨拶をしてきたのだそうです。


次に、クラスのお仕事をしている二人を発見。「牛乳パック片付け」＆「健康観察簿取り」
　　


こちらは、朝の教室です。黒板には、担任の先生からのメッセージがありますね。
みんなは、昨日の出来事を話しているのかな。朝の準備をしている人もいますね。


こちらの教室では・・・先生がみんなの宿題に目を通しているのかな？
はたまた、先生と朝の会話を楽しんでいるのでしょうかね。



ここは、放送室です。朝の放送の準備を整えています。
朝からキレイな声を出してくださいね。



最後に見つけたのは、6年生が朝の時間を使って打ち合わせをしているところでした。
多忙？？いやいや、みんなでやるから充実感満載ですね。

今日、２年生が校外学習で「石筵ふれあい牧場」に行きました。
三春を出るときは、雨の心配はなかったのですが、牧場に着いたら少し雨が降っていました。
でも、動物たちとのふれあいに子どもたちは夢中です。
　　　　
初め、逃げ腰の子どもたちでしたが、勇気をふるって触ることが出来ました。
（お馬さんのほうが触らせてくれたのかな？）
　　　　

　６年生算数科「速さ」の学習です。自力解決の後、ホワイトボードを友達に見せて、
どんな考えをしたかを当ててもらう「クイズタイム」を設けました。
自由に交流しながら、自分の考えを友達に伝えている子もいます。全体の練り上げではいろいろな方法が出されました。代表の子の考えに、よりよい説明や図を付け足しながら、思考を深めることができました。
　教師が一人一人の見取りをしっかり行うことで、個のよさを学級全体にひろげ、充実した学び合いの授業が展開されました。

　
　

　続いては、２年生の図画工作科です。まずは、ダイナミックな製作風景に驚きです。スペース、材料、用具、子どもの意欲を高め、アイデアを広げるしかけがいっぱいです。
集中して「楽しいおうち」を作る２年生。
「いいアイデアだね！」「うわ～きれい！さっきよりもよくなったね。」
「○○ちゃんがすごいこと思いついたよ。」
こどもたちの思いを大事にした教師の言葉も素敵です。アイデアを共有できるように途、中鑑賞会を入れ、友達との関わり合いも促しました。図工での学び合いの学習です。
　次回は、仕上がったおうちに自分の分身（紙人形）を入れて鑑賞します。１年生も遊びに来てくれるということで、はりきって仕上げています。

　　

　続いて、のびのび学級の自立活動です。SST（ソーシャル　スキル　トレーニング）で「まわりの状況を考えながら行動する」ことを学習しました。
まず、遊びに無理矢理入ろうとしてトラブルになってしまう寸劇を見ます。演じる先生方の迫真の演技に、つい引き込まれました。　次に、ワークシートで、よりよいスキルを学びます。
友達と仲よく遊べるのは　どんな人？お断りされてしまうのは　どんな人？
最後は実際にゲームをしながら、状況を見て仲間に入る練習をしました。
ふり返りでは、「仲間に入れてほしいときは、相手に合わせる。」「友達の都合や気持ちを考える。」などの感想が出されました。　よりよい人間関係を築くスキルが学べたようです。