２年生は、「２年生で一番がんばったこと」を考えていました。ぱっと考えてすぐに書き出す子、あれもがんばったしこれもがんばったし……と、じっくり考えている子、さまざまです。大丈夫です。時間はたっぷりありますからね。

１年生の下校時。きびきびとした様子で、さようならのあいさつをしていました。頼もしい姿です。それもそのはず。あと１ヶ月で２年生ですからね。

５年生は、６年生を送る会の会場づくりを行っていました。みんなで協力しながら声をかけ合って行動している姿が印象的でした。どんな会場になるのか、楽しみです。

２年生と３年生は、それぞれ６年生を送る会の準備をしていました。最後のつめですね。

１年生は、衣装を着けプレゼントもできていましたが、ネタバレしてしまいますので写真は載せられません。どんなのかなあと想像してください。

４年生は、総合的な学習の時間でした。真剣に準備していました。

今日は集会の時間に、縦割り班ごとに長縄跳びを行いました。これまで、コロナ対策のため長縄は行いませんでしたが、学校における対応がレベル１になり対応の在り方が少し緩和されたため、長縄を行いました。１年生から６年生まで、班ごとに仲良く練習し記録に挑戦していました。

４年生、体育科の学習の様子です。学習のはじめに、運動身体づくりプログラムを行っています。最後までがんばって取り組んでいました。

３年生は、ｉＰａｄにローマ字で入力する方法を学習していました。

文字を打つ回数はかな入力よりも増えますが、ローマ字入力のしかたが身に付くと、とても使いやすくなりますよ。

友達同士、教え合う様子も見られました。

１年生は、今日から新しい単元に入りました。「にている　かん字」の学習です。手際よく学習の準備をしていました。

２年生は、馬頭琴をつくっている場面について考え、話し合っていました。なぜそのように考えたのか、理由を明らかにしながら話していました。

６年生は、これまで学習したことをもとに考え、真剣に問題を解いていました。