４年生は、秘密の練習中でした。よいものにするために、感想を伝えたり改善方法をアドバイスしたりしていました。

５年生は、「性格」の表現方法を学んでいました。絵もあるのでわかりやすかったですね。

友達が出したクイズにヒントを求め答えていた１年生。とても正しい言葉遣いで丁寧にやりとりをしていました。何かなあと一生懸命に考え、必要なヒントを求め、これかなと満を持して答えていました。

点と点をつないで、いろいろな形を描いているところです。定規の扱いも上手です。

4年生は、１／２成人式の準備をしていました。内容は、まだお伝えできません。

3年生が読書をしています。じっくりと黙って集中して読んでいる姿、さすがですね。

卒業式を控え、6年生から5年生へのメッセージを送っている一コマです。6年生は、伝統を5年生に引き継いでいくこと、5年生は心構えを磨くことが本日のめあてです。6年生は、自分で作ったスライドを操作しながら、5年生に思いを訴えていました。5年生は、それを熱心に受け止めていました。

6年生は、理科の最後の単元を学習してました。SDGｓにつながる学習課題ですね。

4年生は、先週に引き続き箏の学習をしました。今日は、演奏もグレードアップしていました。ふたりで1張、交代で使います。格調高い響きが廊下まで聞こえてきました。