１２月４日（月）、今日から昼食後の歯磨きをランチルームで一斉に行うようにしました。食べる前に準備をしておき、食後のあいさつののち、音楽に合わせて歯磨きをします。

　昼休みを少しでも長く過ごすための取り組みです。今日初めて行いましたが、歯磨き後の手洗い場の利用も含めてスムーズに行うことができました。

　１２月１日（金）、町図書館の西様に来校いただき、１年生のお話会を行いました。
　クリスマスにちなんだ「ぐりとぐらのおきゃくさま」「ハリーのセーター」の読み聞かせや、五十音のあ段（あ・か・さ・た・な・・・）をつかった昔話の紹介をしてくださいました。

　今回、紹介していただいた本はお借りできたので、朝の読書タイム等で読んでいきたいと思います。

　１１月３０日（木）、５年生は御木沢小学校の５年生と一緒に環境創造センター（コミュタンふくしま）見学学習に行き、震災・原発事故の影響による放射線や福島の環境について展示物を見たり，身近な食品の放射線を測定する体験をしたりしてきました。

　福島県の復興や放射線に対する正しい知識を持つことの大切さについて考える良いきっかけとなりました。

　１１月３０日（木）、５・６年がティート先生と外国語活動を行いました。
　１～６０までの数字の英語での言い方を練習。サイコロを振って，出た目の倍数を言わないでカウントするゲームをしました。また、自分の一日を紹介したり，友達の一日を聞き取ったりする活動を通して，世界には時差があることに気づくことができました。

　この日使った表現や活動の１例です。
　〇　何時に起きましたか？What time do you get up ?  
　〇　何時に学校へ行きましたか？What time do you go to school ?
　〇　何時に寝ましたか？What time do you go to bed ? 

　〇　世界地図をみて，都市の時刻をきいて地図にマークする。

　１１月３０日（木）、今日の昼休みはフレンドタイム。校庭や体育館で班ごとに、ドロケイやドッジボール、大根引きなどの遊びに、楽しそうに取り組んでいました。

　１１月３０日（木）、今日はＡＬＴのティート先生の勤務日。１年生が３校時目に外国語活動を行いました。

　１１月３０日（木）、６年生の理科は、前時までで「水溶液の性質とはたらき」の学習が終了したため、新しい単元「てこのはたらき」の学習に入りました。（教科書とは順番が逆になっています。）

　この時間は棒を使っておもりを持ち上げるときの手ごたえの違いを確認しました。その違いから、てこの原理について考えていきます。

　１１月２８日（火）、２年生の学活の議題で出た「成功会をやりたい」「振り返り会をやりたい」という議題を合わせた会について話し合い、この日に行いました。
　出てきた意見を大切に、ルールを工夫して合体したおにごっこ遊びを作ったり、チーム編成に合わせてスタート位置を変えたリレーをしたりと２年生なりに「みんなが楽しめるように」ということを考えた会になりました。

　がんばったねメダルを全員分作り、好きな色のメダルをもらって、カルチャーフェスタを頑張って成功できて良かったと振り返ることができました。

　１１月２９日（水）、今日は今年度最後のクラブ活動、そして、３年生のクラブ活動見学会がありました。イラスト・パソコンクラブでは、塗り絵を準備してもらっていて、クーピーや色鉛筆で塗り絵を楽しみました。スポーツクラブでは、上級生と一緒にサッカーボールを使ったミニゲームを行いました。手芸・調理クラブでは、おいしい型ぬきホットケーキをいただきました。

　どのクラブも魅力的で、「全部のクラブに入りたい！」と子ども同士で話していて、来年度のクラブ活動への期待が高まりました。

　１１月２９日（水）、オーディションの結果をふまえて、昼休みに鼓笛隊の新編成を発表しました。

　今後、２月の鼓笛移杖式に向けた練習を行っていきます。

　集会で表彰を行いました。以下のとおりです。おめでとうございます。

　【田村地区造形展】
　　〇　推奨　　１年女子１名　　２年男子１名　　※県の研究会に出品されます。
　　〇　特選　　１年女子１名　　３年女子１名
　　〇　入選　　４年女子１名　　５年男子２名　　６年男子１名
　【田村地区音楽祭第三部（創作）】
　　〇　特選　　５年女子１名　　※県音楽祭に出品されます。
　　〇　入選　　３年女子１名　　３年男子１名　　４年女子１名　　４年男子１名　　５年女子１名
　　　　　　　　５年男子５名　　６年女子３名　　６年男子３名

　１１月２９日（水）、昼休みに全校集会を行いました。校長講話は、「元気・勇気・根気ある行動」についてです。

　校長から学級の友だち以外でよい行動をしていた人を見つけたことが紹介されました。以下でも紹介いたしますが、学校のホールにカードが掲示してありますので教育面談の折にでもご覧ください。

　元気・勇気・根気ある行動11／28.pdf

　１１月２９日（水）、３年生が鼓笛のオーディションを受けました。緊張が審査する側にも伝わるほどでした。

　今日のお昼に、オーディションの結果をもとに新編成を発表する予定です。

　１１月２８日（火）前回の実験で取り出したものは、果たして金属なのでしょうか？その答えを確かめる実験をしました。
　水溶液に入れたり、水に入れたり、電気をとおしたり、磁石に付けたり、確かめる方法をいろいろ考えました。

　塩酸に入れてもあわを出さずに溶け、水にも溶け、電気を通さず、磁石にもつかないことから、もともとの金属とは性質が違うこと、溶けたことで全く違うものに変わったことが分かりました。

　１１月２８日（火）、５年生理科「物のとけ方」の学習で、きまった量の水にミョウバンがどれくらい溶けるのかを調べる学習をしました。前回の食塩同様の実験です。

　やはり、きまった量の水に溶けるミョウバンの量には限りがあること、また、物によって溶ける量に違いがある（ミョウバンは食塩より溶けない）ことが分かりました。

　１１月２８日（火）、４年生理科「水のすがたと温度」の学習で、水を完全にこおらせる再実験を行いました。

　試験管の水を冷やしていくと温度が下がり、０℃になると凍ること、また、温度を下げると水の体積は小さくなるが、氷になると逆に体積が増えることがわかりました。

　１１月２８日（火）、火曜日恒例のサポートティーチャーによる読み聞かせの日。

　低学年では、ビック絵本「おこる」の本を見て、聞きたくてしょうがない様子で、うずうずしていました。また、紙芝居の「どろぼうとめがねや」は、めがねやさんの丁稚がとんちをきかせ、どろぼうがお店に入ってこないようにするおもしろいお話でした。

　１１月２８日（火）、４年生の鼓笛オーディションの様子です。緊張の中、中学年は一人ずつ希望する楽器を演奏する形で、オーディションを受けました。

　なお、都合により、今日は4年生のみの実施でした。３年生は明日の業間の時間に行います。
　発表は明日の昼休みに行う予定です。

　１１月２８日（火）、冬場の体力向上を図るための「なわとびタイム」が今日からスタートしました。２月にはフレンドなわとび大会等もありますので、めあてをもって取り組んでほしいです。