カテゴリ:３年生

音楽の様子です。「エーデルワイス」を気に入って、みんなで合奏しています

図工です。先週の続き「クミクミックス」です。今日は、大きく組み立ててみました。なかなか思うように

組み立たず・・・・試行錯誤しながら頑張りました（秘密基地）

算数の様子です。今日は、コアティーチャーの日。テンション高めでさゆり先生の授業を受ける子どもたち。

「○○○×○○」　の筆算です。

数字を組み合わせて、みんなそれぞれで式を立てました全部で６問、完成です

友達の式を計算して、友達に丸をつけてもらいました

解いた時の達成感が心地よかったらしく・・・・４けた×２けたに挑戦したり・・・・

終わりの頃には、４けた×３けた、５けた×２けた・・・・中には１３けた×２けたに挑戦する子も・・・・

できた喜びと、「これもできるかも・・・」という意欲・自信を味わった子ども達でした

じしゃくの学習のまとめをした後、磁石を使って遊び(?!)ながら振り返りました。

こちら。磁石を使った野球盤のようなもの。ホームランを狙って磁石を飛ばしています。

こちら。砂鉄集めをしたことがないという３年生、初の砂鉄集めです。

　　寒～～～～い風が吹いていても「さてつ～～～～～～!!!!」と、外へ飛び出していきました

　　砂の中から見つけると・・・・

このうれしそうな笑顔みんな感動していました

虫めがねの実験でも思いましたが・・・・・・子どもの頃に、虫めがねで紙焦がしや砂鉄集めなんか、普通に遊んでいた担任は・・・・ジェネレーションギャップと歳を感じるばかり・・・

C「砂鉄って、特別なところでしか採れないと思ってた！その辺にあるんだね！！」

・・・・・体験を通して、また一つ知識が増えました

ティート先生との外国語活動です。

アルファベットの学習をさらに深めました

「Do  you have "A”？」　　と、友達に持っているか尋ねて、アルファベットカードを手元に増やしていくゲームです。

とても盛り上がりました

一見、「何しているの」というこの様子。

実は、国語「ありの行列」の学習で、ありになっているところです。

C「よく見えていないのに、行列、つくれるの???」

C「やってみよう!!!」

と、いつもの調子で、子ども達の実演？実験？確認？が始まったのです。

C「絶対、１列についていくの、無理！」

C「だから、違う実験したんだね。」・・・・・

文章に沿って読み取り、さらに体験している３年生です。

理科です。

くぎ同士は、そのままではくっつきません。

でも、くぎをじしゃくにつけると、くぎがじしゃくになるんです！！

という、確証実験をしました

実験　だいすき　３年生です