福島県は、年に２回　「朝食について見直そう週間運動」を行っています。
三春小学校の子どもたちは今日から１週間、生活チェックシートを使って、
朝食や睡眠などの生活習慣を見直します。
期間中、すこやか委員会はあちらこちらで大活躍です！

ポスターを作って、　「早ね・早おき・朝ごはん」「ノーディスプレーデー」を呼びかけたり・・・




夜更かしの理由になりやすい、テレビやゲームとの付き合い方を考えてもらおうと、
クイズを作ったり、お昼に放送したり。
今後も、子どもたちの活躍の様子を随時ご紹介します。

　本日の２校時目に、警察の方をお呼びして、低学年の防犯教室を行いました。
「いか（ない）　の（らない）　お（おごえをだす）　す（ぐに）にげる　　し（らせる）」を子どもたち一人一人が再確認していました。
　その後、各クラスの代表の子どもたちに実際に動いてもらい、不審者から身を守るための逃げ方を確認しました。
　警察の方から　「たった一つの命は、自分で守らなくてはいけない」こと、「みんなの安全を守るために、地域の方や警察がいつも見守っている」ことをお話ししていただきました。
　これからも、安全に登下校してほしいと思った防犯教室でした。
　　　声をかけられたら、どうする？
　　　不審者　　　　「ねえねえ、寒いからいっしょにココアでも飲みましょうよ。」
　　　子どもたち　　（緊張しながら）　「・・・行きません。」　その後・・・
　　　　　　　　　　　「行かない！！」（大きな声で言えました。）

　　　　　　
　　大変！不審者に捕まった！！　　　　　　　　　　　手をバットを振るように大きく振って
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　無事、逃げられました。　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　警察の方が自分で描いたイラストを
　　　　　　　　　　　　　　　　　使って分かりやすく説明してください
　　　　　　　　　　　　　　　　　ました。

今朝の霜にはびっくりです。気温は2度。最低気温もぐんぐん下がってきます。
桜の葉が落ち、ドウダンが見事に色づいています。

　　
以前、子供たちがカメムシの大軍をたくさん見た話をしていました。
今年の冬の降雪は・・・



移りゆく季節、色とりどりの風景がみられます。

11月5日　町行事に参加しました。当日は三春ウォークも開催されており、町外の方も多く、大きな声援を受け、演奏することができました。
秋晴れの好天に恵まれ、かっこいい演奏を披露することができ、子供たちは満足でした。
保護者の皆様はじめ、多くの町民の皆様の応援ありがとうございました。

①　茶道　「お茶をどうぞ！」
　　
　そう、声をかけてくれたのは三春小学校のかわいい子供たちです。
日頃から、お茶を習っているようです。上手に点てたお茶をふるまってくれました。
三春町の文化の深さを感じました。

②　火災予防ポスター展示
　　

本校児童の優秀作品も掲示されていました。

③　明日11月5日は三春町秋まつりです。本校の鼓笛隊がオープニングに参加します。
　時間があれば是非おいでください。
　場所・・・三春貝山グランド　　　時刻・・・１０：００～

水曜日のお昼休みは、少し時間が長い日です。今日は、この時間に「なかよし　三春っ子」タイムでした。縦割り班のグループで一緒に遊びます。6年生中心に、何をするか決めて活動します。どんな遊びをするのでしょう～？

　　

「じゃんけんじんとり」「おおなわ」「だるまさんがころんだ」「かごめ　かごめ」「リレー」・・・
何やら懐かしい遊びが一杯です。先生も、6年生も　1年生も　みんなで遊べるのがいいです。

　　

子供を夢中にさせます。汗をかき、たっぷりみんなと遊びました。休み時間大好き！！

秋を迎えて、学校も後期となりました。
前期クラブ活動で華道をたしなんだ子どもたちは、
後期は茶道を教わります。

講師の先生の袴姿と畳に、自然と背すじが伸びる子どもたちでしたが、
第１回目は、まず茶巾のたたみ方に四苦八苦。


先生の所作の美しさと、茶せんの動きに思わず身を乗り出します。


最後は、先生手作りのおいしい和菓子と、
きれいに泡のたったお茶をいただき大満足の様子でした

秋晴れのもと、特設陸上部（三春オールスターズ）が常葉路を駆け抜けました。
    
      
どのチームもたすきをつないで、ゴールしました。思い・重いたすきは、記念となりました。
祝　優勝　チームA
どの子も自分の持てる力を出し切り、納得のいく走りができたようです。よく頑張りました。

　まずは、のびのび学級の自立活動「どんな気持ちかな？」
自分の気持ちを表情に表したり、相手の気持ちを読み取ったりする
スキルを学ぶ授業でした。まず、先生方の演じる寸劇を見て、課題をつかみ、
劇の内容を話し合いながら、自分の生活を振り返ります。
次に、タブレットや写真で先生の表情と顔マーク、言葉を結びつけます。
そして、鏡を見ながら、自分で表情を作る練習、さらには友達の表情から、
気持ちを当てるゲームです。自分やみんなで考えるところ、実践するところが
自然に盛り込まれ、みんな意欲的に学習していました。
　
　

　続いて、５年生算数「図形の角を調べよう」です。
三角形の内角の和が１８０°になることを体験的に学習します。
三角形を切ったり貼ったり、角度を測ったり。自分の手で試行錯誤をし
学び取ったことは、いちだんと定着していきます。
タブレットやデジタル教科書などＩＣＴ機器も、図形の学習には欠かせません。
「あっそうか！」百聞は一見に如かず。目で見て理解を深めることができました。
３人ペアでの学び合いも、活発に行われていました。
集中して学習する５年生の姿を見ることができました。