2017年11月の記事一覧

今日はマラソン記録会でした。
真冬のような寒さの中でしたが、自己ベストを目標に、全校生一人ひとりが懸命に走りきりました。


　

低学年。１kmでした。手足も体も冷えていましたが、寒さに負けず走りきりました。



中学年。1.5kmでした。低学年や高学年、おうちの方々の声援を受けて、力いっぱい走りきりました。



高学年。さすがです！スタートもゴール時も勢いが違います！
力強く走りきりました。

保護者の皆様も、寒さに負けない熱い応援、どうもありがとうございました。

朝のマラソンを終えたみなさん。

冷たい空気が心地よく感じました。体育の授業でも最後の練習です。
　
帰りの会の１分間スピーチでも月曜日の記録会に向けて決意が述べられていました。

月曜日の朝、しっかりご飯を食べて体調整えて登校してきてくださいね♪

生活科の学習で、中郷駐在所へお話をうかがいに行きました。
どんなお仕事をしているのか、どういう道具を身につけて使っているのか、大変なことや嬉しかったことなど、子ども達のいろいろな質問に答えてくださいました。
そして、パトカーにも乗せていただき、子ども達は大満足！「すご～い」の連続でした。
　
　
お忙しい中、ありがとうございました。

算数科では比例の学習中です。自分の考え方を伝える場面を一気にどうぞ。
　
　
「「スポーツやるっす！係」が企画してくれたハンドベースボールで楽しみました。

またみんなで遊べるスポーツ企画を楽しみにしています♪

男子４人おそろいコーデ？？！！

公民館長さんと中郷地区にお住まいの長谷川先生に来ていただき、戦争体験のお話をしていただきました。
　
長谷川先生のお話に真剣に耳を傾ける子どもたち。貴重なお話をしていただきました。ありがとうございました。
 

いつまでもお元気でいてください♪

朝のマラソン今日もがんばってますよ。
　
コアティーチャーの先生と算数科の学習をしました。
　
昼休みはマジック（手品）の練習中。
　
帰るころ、冷たい雨が降っていました。体調管理しっかりしてくださいね。朝ご飯しっかりたべましょう♪

　来週のマラソン記録会に向けて、全校生で２回目のコース練習を行いました。前回よりもタイムがよくなってきた児童が多くいました。本番がとても楽しみです。みんな、がんばれ

　　

　４年生が、三春ダムを見学しました。ダムの役割について、職員の方から分かりやすく教えてもらいました。

　　

生活科の学習で、冬に変わりつつあるもの探しで外へ・・・

見つけたのは、たくさんの枯れ葉と、それを踏みしめたときの音！
枯れ葉でいっぱいの土手をどんどん登っていってしまう子どもたち。


「ダンボールですべりた～い！」
・・・・・これも、発見?!・・・このところの陽気で、地面の状態も悪くなかったので、
ダンボールすべりをすることに。
結構な急斜面で、登るのも一苦労でしたが、2年生でもまだまだ楽しめるダンボールすべりでした。

　校舎の北側で世話をしていた「滝桜の苗木」ですが、寒い冬を越せるように、委員会で場所を南側へ移動しました。その活動を、「生き物いきいき委員会」と「ボランティア委員会」の児童たちが行いました。どちらの委員会も動きがとてもよく、一生懸命に働いたので、時間内に活動を終えることができました。

　　

　栄養技師の先生に来ていただき「よくかんで食べよう」の授業を行いました。するめを１０回かんだときと５０回かんだときのちがいを考えたり、たくさんかむとどんなよいことがおこるかをみんなで考えたり教えていただいたりしました。さっそく、給食の時間から、よくかんで食べる姿が見られました。

５年生６年生。記録会に向けて持久走の学習をがんばっています。
　
　
歯をくいしばって懸命に走る姿はとてもかっこいいです。友だちを励ます声もたくさん聞こえてきました。

朝、校庭を見ると…自主的にマラソンをする姿が！

すばらしいですね♪努力の壺たまってます。
本紹介スピーチ。担任が紹介した本を読んでくれてとっても嬉しいです。

休み時間。男女でバレーを楽しんでいます。

昼休みには、２年生の子にも「おいで～」と声をかけて一緒に遊んでいました。

楽しい休日を♪

　この時期は「朝食モデル献立」を給食に出しています。今日は、１年生が夏休みに献立コンテストに応募したものを参考に給食をつくりました。バランスがよく、とてもおいしい給食でした。給食には、あさりや納豆、ひじきなど体の調子を整えるものが入っていました。
　
　

　　

毎朝コツコツ作ってきた「カルタ」で遊ぼう！

これは「歴史人物カルタ」です。読み上げた人物の札をとるだけではなく・・

その人物に関連するワードを言わないとゲットできないというルール。
今日のチャンピオンは16枚ゲット～！

今日は、身の回りのものの数を求めてみました。
先生が持っているシールの数、スタンプの数、マジックペンの数・・・

マジックペン・・・無造作に置いたら・・・

色ごとに分け始めて・・・

「わかった！」・・・3本ずつになったので、いくつ分あるか数えています。
みんな、「３×７＝２１」と解答できました！
どういう場面でかけ算を使ったら便利か、これからも生活に結び付けて学習していきます。

　
　４年生の理科では、金属の体積の変わり方を調べました。球を熱すると、輪を通らなくなるかグループごとに実験をしました。また、マッチの使い方やアルコールランプの使い方も、実験を通して学びました。

　６年生理科では、てこを使っておもりを持ち上げるとき、小さい力で持ち上げるにはどうしたらよいか、班ごとに調べる学習をしました。子どもたちは力点の位置を変えたり、支点と作用点の距離を短くしたりして調べていました。

　さくら湖自然環境フォーラムに、４・５年生が行ってきました。
  ４年生は、「中郷の水環境」について調べたことを発表しました。他にも中妻小学校の４年生の「身近な水環境」についての発表、応用生態工学研究所の方の「さくら湖の生き物」のお話、福島大学大学院の方の「ヒメシロカゲロウ」のお話、弘前大学農学生命科学部教授の「野生のいきもの」のお話を聞きました。最後に、みんなで煮干しの解剖を行い、できた作品を持って帰ってきました。貴重な体験ができました。

　今日の昼休みは、１年生から３年生が鼓笛の練習をしました。１年生は教室で、振り付けの練習、２年生３年生は、６年生から鍵盤ハーモニカを使って、鼓笛の曲を教えてもらっていました。毎日、コツコツ練習しています。