第2学年：生活科「野さいをそだてよう」

まず、自分が育てている野菜の鉢に支柱をたてました。

その後、畑に植えた野菜のところに札を付けていきます。

ここで、担任からクイズ。

「ここには、4種類の野菜があります。」

「①キュウリ　②オクラ　③ナス　④ピーマン」

子どもたちが次から次へと答えていきます。

「これは、キュウリでしょ。」「こっちは、ナス！」

「どうして？」

「この辺の色が、ナスの色をしているから。」

子どもたちの観察力は、さすがです。

「みんなで、しっかりお世話をしていきましょうね！」

「はい！」

収穫の時が…今から楽しみですね。

昨日より、本校では、保護者を対象にした「個別教育相談」を実施しています。

期日は、5/30（月）、5/31（火）、6/2（木）の3日間。

保護者の皆様には、お忙しい中、ご来校いただきありがとうございます。

ぜひ、今後に役立つ有意義な時間にして参りたいと思っております。

令和4年5月31日（火）本日の給食です。

浅漬けは、ごま油が入り…ぐっと深みが増した中華味に仕上がっていました。

ご家庭でも、アレンジレシピの一つとして献立に加えてもいいのでは！？と感じたところです。

第3学年：国語「宝物探しのお話作り」

各ペアごとに発表しています。

うまく接続詞を使っている子どもたちが多く、担任がこのことを取り上げ称賛。

分かりやすくする工夫をしたことが、伝わってきました。

第2学年：算数「長さをはまってあらわそう」

各自がノートにかいた直線の長さを、お互いに確認。

指定された長さの直線をひき、確認することで、目盛りの読み方の定着につながります。

第1学年：図画工作「なが～いかみから」

長い用紙だからこそ大きく描くことができるものを考え、作品づくりに取り組みました。

令和4年5月30日（月）県中教育事務所の方々が訪問されました。

訪問されたのは、佐藤所長様、塩田学校経営アドバイザー様、酒井主任管理主事様。

学校の取組を説明した後、授業参観をしていただきました。

＜1年＞

＜2年＞

＜3年＞

＜4年＞

＜5年＞

＜6年＞

＜まゆみ学級＞

参観された皆様からは…

「どの学級の子どもも集中して取り組んでいる」とお褒めの言葉をいただきました。

令和4年5月30日（月）本日の給食です。

環境委員の仕事の一つ…花壇の花の水やり。

朝の始業前、2人の子どもが水やりをしています。

気温が高い日が続き、土が乾いていたため、この2人は何度もじょうろに水を汲みに行き取り組んでいました。

ひたむきな取組…立派です。