カテゴリ:３年生

絶好のマラソン日和

3年生8名、１．５Kmのマラソン記録会に挑みました

自分の目標に向かって、みんな精一杯力を発揮して、走り抜きました

そのあとの給食は、試食会でした。いつも、静かにこじんまりと食べている3年生ですが、今日はおうちの人たちがたくさん来てくださり、にぎやかに、おいしくいただきました

3年生の『きらきら』はまだ続きます・・・・

なかなか　いいタイミングで太陽とめぐりあえない３年生。

やっと、いいタイミングで、お日様登場

理科やっと、進めます

実験１　　かがみで日光を跳ね返すぞ！的に反射させた光を当てて楽しんでいます。

実験２　　　かがみではね返した日光も、あたたかいのか？　　みんなで力を合わせて実験成功！

実験３　　むしめがねで集めた日光は、どうなるのか？黒画用紙にむしめがねで日光を集めました。

　　　　　　みんな、経験がない中での実験だったので、大盛り上がりうまくやると、ものの２，３秒で黒

　　　　　　い画用紙からけむりが出てきて、穴があきました。（燃えました）

この実験にハマった子ども達。給食の時間になっても、給食を食べた後も続けていました

お日様ありがとう

見学をしたり、質問をしたり一通り済んだ3年生。

次は、買い物体験です

おうちの人から頼まれたものを買っていきます。

今日の予算は500円

友達と協力しながら、商品を見つけていました。

セルフレジや店員さんのいるレジで、支払いもバッチリ

上手におつかい、できました頼んだものが、おうちに届きましたか？

ベニマルのいろいろなことを知ることができた校外学習でした

社会科の校外学習で、ヨークベニマル三春店さんへ行きました。

従業員さんが入る通用口から入り・・・・

とても寒～～～～い蘇生庫や、

もっと寒～～～～い鮮魚冷蔵庫、

さらに、もっとも～～～っと寒い（－２６℃）冷凍庫（「これは、無理」と飛び出てきました）

など、入ることの出来ないところに入れていただきながら,バックヤードを案内していただきました。

魚や肉を切っているところ、パック詰めしているところ、惣菜を作っているところなども見せていただきました。

お忙しいところ、快く、とても親切に分かり易く教えてくださいました。

営業中にもかかわらず、見学させてくださりありがとうございました。

　・・・・・・・・・・・・・・・・つづく

本番前「がんばるぞ～～～！」

そして、本番

「大きく、はっきり、間をあけて」

を心がけて、挑んだ本番の発表。

よくがんばりましたよくできました

絵付け体験後、学校へ戻り・・・・

お気に入りの　My　いのししを手に集合。

何が始まったかと思えば、「いのしし組み体操」

・・・・・お見事

いのしし達に囲まれたがくとくん（笑）

今日から、三春駒に乗ったがくとくんも3年教室の仲間入りです

3年生の子ども達、いのししを持ち帰りました。

おうちで飾ってくださいね。

総合の学習で、高柴デコ屋敷へ行きました。

今日は彦治民芸さんにお世話になりました。三春駒や張り子人形について、その歴史や作り方などお話を聞きました。

張り子の絵付け体験もさせていただきました。

来年の干支、いのししに、みんな思い思いに絵付けをしました。見てください、この真剣な表情

みんな、満足のいく出来に、「早く家に持って帰りたい！」と。

（・・・・さくらっこまつりで展示したいなぁ、という担任の思い、叶わず・・・・）

楽しく学習してきました。

彦治民芸の皆様、お世話になりました。

学活の授業です。

ゲストティーチャーは、栄養技師の先生です。食べ物の働きについて、「赤・緑・黄」に分けながら考えていきました。

「赤・緑・黄」のそれぞれの働きを確認した後、今日の給食に使われている食材についても分けてみました。「あさりは、何色のところかな？」「ごまって、どこ？」

みなさんは、分かりますか?!

どの食べ物が何色の仲間で、どんな働きをするのか、

この、分かり易くかわいい教材で、よ～～くわかった子ども達でした。

「これは、赤の食べ物だね」「あさり、あった！！」などと、学習したことを振り返りながら、今日も給食を完食した3年生でした

国語の学習でインタビューをしています。

まず・・・

先生に了承を得て・・・・

OKがでたので・・・・

さっそく・・・

休み時間に、1年生にインタビューをしました。

インタビューの結果をまとめたら・・・・

1年生のみなさん、お楽しみに

社会科の学習で、ピーマン選果場へうかがいました。

はじめは、ピーマンのハウスの中へ。

ピーマンの摘み取りもさせていただきました。学校で育てているピーマンなんかより、はるかに背も高く、た～くさん実っていてすばらしいピーマンでした

次は、選果場の中へ。大きさを選別し、機械と人の手で、箱詰めや袋詰めが行われていました。

機械や箱の動きを食い入るように見ていた子ども達。ピーマンが出荷されるまでの流れを知ることができました

おなかを空かせて帰校すると・・・・

ピーマン選果場から届いたピーマンが給食に!!

・・・と、こちらは、前の記事をご覧ください