2024年2月の記事一覧
校長室だより「自立の丘」№27 令和6年2月8日発行
沢石小-サイト管理者
◆ 人には叱ってくれる誰かが欲しいもの
人は誰でも弱い面を持っています。だから，叱ってくれる誰かが近くにいると正しく成長できます。その誰かが「もう一人の自分」だったら，こんなに頼もしい事はありませんよね。映画『鬼太郎誕生 ゲゲゲの謎』が話題のようですが，鬼太郎の父“目玉親父”とは少し違う「目玉おやじ」の話を全校集会で子どもたちにしました。
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目玉おやじは何時(いつ)も見ている みんなは，今，自分の中にもう一人の自分がいることを知っていますか。「自分」には，何かを「する自分」と，それを「見ている自分」がいるんです。こんな絵（下図） みんなの中にいる「目玉おやじ」は，「おまえ，あの時，ずるいことしたよな。」とか，「おまえ，あの時，全力じゃなかったよな。楽をしたよな。」とか，「おまえ，あの時，悪いことだと分かっていたのに，他の人に付き合ってやっちゃったよな。」などと見ているのです。他の人には分からなくても，いつも厳しい目，正しい目で見ているのです。絶対ごまかせないんです。それが自分の中にいる「目玉おやじ」なのです。 誰でもズルいことやサボったことはあるでしょう。それで「しめしめ，誰にも気づかれずにうまくいった！」と思ったことがあったかも知れないですね。でも，それを知っていて，覚えている人がいるんです。それが，もう一人の自分「目玉おやじ」です。その証拠に，ほら，今だって，みんなは，そのズルいことを自分では覚えているでしょ。 もちろん「目玉おやじ」が覚えているのは悪いことばかりじゃないんです。自分が頑張ったことや出来なかったけれど努力したことを見ていてくれます。自分の「目玉おやじ」に「うん，おまえもなかなか良くやっているなあ」と認めてもらえます。これが大切なことで，それを「自信がついた」と言うんです。「目玉おやじ」に認めてもらえれば，「目玉おやじ」は自分自身に大きな力を与えてくれます。でも，ズルいことや楽なことだけをして，うまくやろうなんてすると，大きな力で，そのじゃまをするものです。「おまえなんか失敗してしまえ。だって，あんなにズルかったり，サボったりしたじゃないか。」ってね。つまり，目玉おやじは何時(いつ)も見ているんです。 みんなは，自分の目玉おやじに，認めて，ほめてもらえるような生活を送っていきましょう。人に気づいてもらえなくても，人からほめられなくても，「目玉おやじ」だけは知っていてくれて，大きな力を与えてくれます。自分の力で自分から頑張ることで光り輝くステキなみんなになってほしいと思っています。そんな生き方をするみんなを，私も先生方も何時(いつ)でも，そして何時(いつ)までも応援しています。 ※ この話は社会教育家 平 光雄氏の「テレビ寺子屋」での講話を基に作成したものです。 |
のようにです。この「目玉おやじ」みたいな「見ている自分」は，自分のやることをすべて見ているのです。ゲゲゲの鬼太郎の目玉親父も実は鬼太郎のお父さん妖怪で，死んじゃったのだけれども息子の鬼太郎のことが心配で仕方ないので，見守るために目玉の姿で鬼太郎と一緒にいるのだそうです。
校長室だより「自立の丘」№26 令和6年2月5日発行
沢石小-サイト管理者
先週木曜日に沢石小学校完全漢字検定（３月１日実施）のお知らせをしました。漢字に苦手意識を持つ子どもほど，漢字の勉強をおろそかにしがちです。でもそれは自分に合った覚え方や練習方法ができていないから。漢字は何回も紙に書いて練習するものだという「思
1． 声に出しながら書く
漢字は読み方から覚えるのがコツ。読み方を覚えてから書く練習をすると，効率よく覚えることができます。さらに，家で学習する際には漢字の読みを声に出しながら書くのもよいでしょう。特に，聴覚からの情報に強い子どもにおすすめです。また，漢字自体の意味や成り立ちを知り，イメージしたり言葉で表したりすることでも覚えやすくなります。上学年は，すでに習っている漢字の組み合わせで語呂合わせをしたり，部首の意味を学んだりするのもおすすめ。「木の上に立って見るのが親」「糸に従うのは縦」「石で皮を破る」など，イメージしやすい覚え方を探し，声に出しながら書いてみましょう。聴覚より視覚からの情報が入りやすい子どもには，見た目で記憶していく方法がおすすめ。たとえば，漢字を輪郭で覚えるという方法。山という漢字なら，山の絵と合わせて覚えるというように，形で記憶するということです。声に出すよりも，こちらの方が得意な子どももいますから，いろいろ試してみてください。
2．へんやつくりを色分けしてみる
漢字を分解してへんやつくりを色分けする方法もあります。きへんは緑，さんずいは青というように分けて書いてみると，意外とすんなり覚えられることも。回数をこなすのではなく，
一回一回を丁寧に行うことがコツです。
3．意味を考えながら覚える
漢字の成り立ち，使い方，形や意味が似ている文字など，覚えたい漢字について膨らませていく方法もあります。意味を考えながら覚えれば，単なる作業ではなくなり，楽しみながら学習できるでしょう。好きなマンガ，テレビ，遊びなど，子どもが興味のあることに絡(から)めてあげるのも良い方法です。楽しいことであれば自然と頭に入ってくるはず。生活や遊びなどいろんなことにつなげてみてください。
4．自分でテストを作って解いてみる（今回の完全漢字検定は，この方法を手助けしました）
漢字を覚えるために，家庭でテストを行うのもおすすめ。このとき，自分でテストを作るのがポイントです。保護者の方が用意するのではなく，子どもが自分で作って自分で解くようにします。いらない紙に文章や単語をひらがなで書き，その横に漢字を書いていくだけで立派なテストになります。自分でテストを作れば，文章や熟語を考える作業ができ，漢字の意味を覚えられます。解くときは，漢字を覚えているかの確認ができます。答え合わせまで自分で行い，わからなかった漢字を集中して復習すれば，効率良く学習を進められます。
5．たくさん書くことにこだわらない
一つの漢字を繰り返し書いているだけでは単なる作業になってしまい，覚えることにはつながりにくいです。子どもがよくやりがちな1画目を10個，2画目を10個……というような書き方では，覚えるまでにさらに時間がかかってしまいます。書く回数が多ければ覚えられるわけではありません。少ない回数で無理なく覚えるのが効率の良い方法です。