校長室だより「自立の丘」

魔法の水 ＯＲＳ（Oral Rehydration Solution）とは何？

◆これは魔法の水と呼ばれているＯＲＳという飲み物ですが，飲んでみたいと思う人はいますか？（ここで校長手作りのＯＲＳ＜経口補水液＞を飲んでもらいました。）感想を聞いてみましょう。おやおや，美味しくないと言っていますね。でも，このＯＲＳを必要とする人がいるのですが，どんな人だと思いますか。実は，開発途上国の子ども達に必要なのです。開発途上国とは，人々が生活するための「インフラ」と呼ばれる，道路・鉄道・水道・電気・ガス・学校などがきちんと整っていない国々のことで，地球上ではアフリカやアジアに多くあります。

◆それでは，どうしてアフリカやアジアの子ども達はＯＲＳを必要としているのでしょうね。実は，このＯＲＳを飲むと体の外に出ていってしまった水分を補うことが出来て，体力を回復させることが出来るからなのです。日本では，もっと美味しくしたＯＲＳを熱中症から快復する時に飲んでいます。それは，スポーツドリンクやＯＳ－１等です。

◆現在，世界中で毎年，およそ６６０万人の５歳より小さい子ども達が病気や戦争，食べ物が足りないことで亡くなっています。毎日，１万８千人の小さい子どもが亡くなっていることになります。１万８千人というと三春町の総人口(約１万７千人)と同じくらいになります。こうしていても，世界のどこかで，１秒間に５人もの小さい子ども達が亡くなっているのです。一番多くの子ども達が亡くなっているのが，アフリカやアジアの開発途上国なのです。

◆アフリカやアジアの子ども達が病気で亡くなっていく一番の原因は何だと思いますか。それは何とお腹を壊す「下痢」なのです。下痢で毎年およそ６０万人ほどの子ども達が亡くなっているのです。わずか１０日間で三春町の総人口と同じくらいの子ども達が下痢が原因で亡くなってしまうんです。下痢で体の外に水分が出ていってしまって，脱水症状というのになって亡くなってしまうんです。

◆ここで，脱水症状から命を守ってくれるのが，さっきのＯＲＳです。私が特別に作ってきた飲み物だったのです。この命を救う魔法の水のようなＯＲＳ1リットルは日本で作るといくら位だと思いますか。わずか１０円です。水道の水に砂糖と食塩を入れて作りました。なぜ，こんなに安くて簡単に作れるＯＲＳがあるのに１年に６０万人もの子ども達が下痢で亡くなっているのでしょうか。開発途上国には，飲んで良い安全な水がとても少ないのです。日本では水道の蛇口から，きれいな水がいつも出てきます。しかし，開発途上国では川や池の水，あまりきれいではない井戸の水を利用しています。その水の中には下痢を起こしやすい，ばい菌が多く生きています。また，ばい菌が多いので，簡単にはＯＲＳを作ることが出来ないのです。

◆日本に住んでいる私たちに出来る事がありそうな気がしますね。ユニセフという世界の国々が力を合わせて創っている集まりが，開発途上国の水道やきれいな井戸を作ること，ＯＲＳを送ってあげることなどをしています。機会があれば，ユニセフへ寄附することも，私たちに出来る事の一つかも知れませんね。大人になったらたくさんの寄附を考えて下さい。その他にも，普段の生活で水や食べ物を無駄にしないこととか，ニュースや新聞で世界のことに関心を持つとか，みんなが出来ることは色々ありそうですね。

“はじまりの会”の話 ～ 努力することで人は輝く ～

　昨日で長い３５日間の夏休みが終わり，今日は，また授業が始まる日です。夏休みに３つのチャンスを生かすように話しましたが，どうでしたか。『学習』『挑戦』『家庭の仕事』の３つのチャンスでした。夏休みで付けた力を生かして自分をぐんと伸ばすのが，これからですから，がんばっていきましょう。

　私は今朝，学校に来る時，田んぼを見かけました。登校班で登校する人の中には歩いてくる途中に田んぼがある人もいるんじゃないかな。夏休みの間に稲がずいぶんと大きく成長したことに気づきましたか。

　春に田植えをした頃には薄い黄緑色で，あんなに小さく細かった稲が，とても濃い緑色で太くて何本もに増えて大きくなっていました。実は夏休み中に目立たないような小さな花を咲かせ実である米ができ始めているんです。これから秋に向かって稲は花だったところにたくさんのお米を実らせていきます。楽しみですね。

　でも，不思議じゃありませんか。あんなに濁った泥の中に生えていて泥の中の栄養を吸い上げているのに，真っ白で輝くような艶(つや)のある，おいしいお米が出来るのですよ。私は不思議でたまりませんでした。でも，夏休み中にあの田んぼの稲を見ているうちに思い付きました。それは人間の努力というがんばりとその人が力を伸ばした輝く姿との関係です。がんばっている姿は，人から見ているとかっこ悪く，濁った泥水のように見えるかも知れません。でも，そのかっこ悪い姿の中で努力して力を伸ばすから，光り輝くような自分になれるのではないかということです。稲の姿とこれから実るお米から，努力とがんばることの大切さを教えられたように感じました。光り輝くような活躍をする人は，実は人に見られないところで頑張っているものなんですね。出来ないことを「出来ない」というのを恥ずかしがってはいけないし，出来ないことを頑張って出来るようにしようとしている人を「かっこわるいなあ」などとバカにしてはいけません。

　今日から夏休みで止まっていた授業が始まります。１学期の始業式にみんなは自分のめあてを立てたはずです。でも，それが自分にとって良いめあてとなった人ばかりではないと思います。いつの間にか忘れてしまった人もいるかも知れません。そこで，自分の学校生活のめあてを確かめたり，見直したりして下さい。その時，１学期の終わり１０月６日にどんな自分になっていることが素敵なのかを考えて，めあてを見直すことが大事です。力いっぱいに根から栄養や水を吸い上げて米を実らせていく稲に負けないよう，光り輝く沢石の子どもになるため，今日からの１学期の残り３０日間をがんばり通す，めあてという頑張る心のパワーを，４４人の全校生が持って欲しいと思います。

 夏休みのチャンスを活かそう

　明日から長い夏休みが始まります。やる気のある人が何かを積み重ねると，夏休みには，きっとすごい事ができるような気がしますよね。夏休みは，みんなにとって『チャンス』なのです。
　まず第一には，学校の授業はお休みですから，新しい学習が進められるという事はありません。よく身に付いていない学習をやり直したり，学習した事を確かめたりすれば，休み明けの学習をすらすら出来るようになります。つまり，学習がちょっと皆より遅れたなと感じている人は追い付く『チャンス』です。
　第二には，長い夏休みにしか出来ない学習に取り組む事が出来ます。長い時間をかけて生き物や草花をじっくり観察したり，疑問に思ったことを実験したりして理科の自由研究に挑戦する事や普段よりも長い作文に取り組む事，いつもより厚い本を読む事，読書感想文に挑戦する事などです。つまり，普段「やらされているなあ」と感じている学習に対して挑戦して見返してやる『チャンス』です。
　第三には，家族のためになる家庭の仕事を，学校がある日よりも多くする事ができます。そうすると，家族に喜んでもらう事ができ，家庭を幸せにする役割を果たす事ができます。つまり，お手伝いではなく家庭の仕事の一つを任せてもらう「家事の分担」をするのです。学級で配る『夏休みの生活』というプリントにも「お手伝いをしましょう」ではなくて，「仕事を決めて毎日続けよう」となっているはずです。食器の片づけでもお風呂掃除でも良いので心を込めてやりましょう。仕事の事を英語でJobと言いますが，家の人にGood Job(いい仕事してますねえ)と言われるかも知れませんよ。つまり，家族に認めてもらえる『チャンス』です。
　私は小学校4年生の時の夏休みの自由研究で，アサガオの花が咲く瞬間を連続写真で撮ってやるぞと挑戦しました。朝6時に起きました。もうアサガオは咲いていました。次の日は5時に起きました。アサガオは咲いていました。次の日は4時に起きました。それでもアサガオは咲いていました。でも，完全には開いていませんでした。アサガオとの早起き競争になりました。寝坊したり見ている間に居眠りしてしまったりと失敗もあったので10日以上経ったある朝，3時半に起きて見ていると，4時前の暗いうちに，あのドリルのような蕾(つぼみ)が微(かす)かに動き始め，翼を広げるように微かな「シュッ」という音と共に花が開いたのです。とても感動しました。シャッターを押すのも忘れるほどでした。アサガオの花が咲く時に音がするなんて，どの図鑑にも載っていませんでした。もしかすると私の気のせいだったのかも知れません。しかし，アサガオの花の咲く瞬間を見た時の胸のドキドキが今も忘れられません。そして，何より大人になっても夏休みに挑戦した自由研究をこうして覚えているのです。自分で考えて挑戦し苦労して体験した事なので，自分の身に付いたのだと思います。
　さあ，明日からの夏休み，チャンスを生かすかどうかは自分次第です。3つのチャンス「学習」「挑戦」「家庭の仕事(Job)」を是非生かして下さい。