カテゴリ:中学年

社会の学習のときのこと。

中郷周辺についての学習のまとめをしていると・・・・

「なぜダムができたの？」

「春田大橋って、どうやってつくったの？」

とのつぶやきが・・・・

（ムム・・・！チャンス！（担任　心の声））

すると・・・・

「多分さ～～～こうやってつくったんじゃない？」

と、3年生お得意の黒板研究会が始まりました。

↑　遊んでいるわけではありません　それぞれの考えを研究会にて発表中です。

この疑問を総合的な学習にもつなげて、三春ダムの調査をしていきたいと思います。

道徳の授業です。

登場人物の気持ちを読み取り・・・・

お友達を想う優しさや正直な心について気づき、考えました。

今週は、毎日、芽が増えていっています。

左から、わた、ホウセンカ、ひまわりです。

「わたの芽が出た！」

「○○くんの、もうちょっとで芽が出そう！」

「昨日より芽が増えた！」

そんな会話が毎朝聞かれる3年生です。

４年生は、協力してヘチマの苗を学校の観察用畑に植え替えました。

さなぎからチョウへ！

成虫になりました！

みんなで観察をしたあと、チョウをさわったことがない友だちに、そっとチョウを

抱かせてあげ・・・

外の世界にかえしました。

「元気でね～」「がんばって飛ぶんだよ!」

モンシロチョウは、飛んでいきました。