カテゴリ:１年生

　夏休み間近、学習のまとめをがんばっています。

今日は国語のテストが２枚です。

今日は担任が問題文を読み上げて、子どもたちが答えを書きました。

今度からは、自分一人で解きますよ～

テストはまだあります。

がんばりましょう

　今日の図工は、紙ねんどを使った学習です。

教材の中に磁石が入っているので、マグネットになります。

磁石を紙ねんどにうめこんで・・・

そこから、形に仕上げていきます。

のかたちや馬を作ったり・・・。

を作ってみたり・・・。

丸めて丸めて、そこからどうする？

「よし、磁石をつけてみよう！」

　頭を使って形を考え、指やてのひらを上手に動かして、形を作ることができました。

現在、乾燥中です。

来週、着色をして完成です

色ぬりもがんばろうね

掃除機だって、おてのもの

黒板だって、ぴっかぴか

本棚だって、きれいきれい

４・５年生が、宿泊学習に行っているので、今日のおそうじは学級で行いました。

上級生に教わったことを生かして、俺たちだけでもやれるんだぞ～

今日のおそうじも、大変よくできました

　今日の算数は、２時間連続で行いました

たし算、ひき算ともに終わったので、「さんすうの力」（子どもたちは、これを、「さんすうのか」と呼んでいます。まだ、漢字を習っていないので）をやりました。

たくさんあるページに、みんなヒーヒー言っています

（注：頭を抱えている訳では、ありませんしっかり頭を使って、考えているところです）

「うわ～。まだまだあるよ～。」という、子どもたちの心の声が聞こえてきそうです（笑）

たくさんページがありましたが、今日の修行も頑張りました♪

おつかれさま

　今日は１日、落ち着いて学習に取り組む子どもたち。

勉強もプール学習もがんばり、給食もおいしく食べました。

食べた後はしっかり歯みがき

歯磨き粉をつけすぎずにね。

よーく鏡を見てね。

１本１本、丁寧にね。

大きくなってもおいしい物を、おいしく食べられるように、これからもしっかり歯みがきしましょうね。

　あさがおがこんなに大きくなりました

なので、昨日は、支柱を立てました

「支柱と言っても、シチューじゃないよ」

そんな担任のジョーダンを、サッカー日本代表のように、華麗にスルーする子どもたち

あさがお、どんどん大きくなるといいですね。

　今日の算数は引き算ですが、「どっちが、どれだけ多いのか？」という問題でした。

ブロックを並べて、ブロックを見て操作して、答えを出すのは、簡単な様子でしたが・・・

それを、「式に表すとどうなるかな？」の問いに・・・

子どもたち、「・・・。・・・　・・・。」

まだまだ、難しい様子。

そしてさらに今日は答え方に、気をつけなければいけません

「どっちが？」「めろんぱんが」

「なんこおおい？」「３こおおい。」

「それを、そのまま答えに書くよ」

・・・そう言っても、「３こ。」としか書いていない子どもたち

引き算の達人への道は、まだまだ険しい

子どもたちよ、どんどん修行を積んで、来週もまた、頑張ろう

今日は、体力テストを行いました。

初めて行う体力テストにドキドキ・わくわくな子どもたち

ボール投げ、５０メートル走などなど、たくさんの種目の測定を行い、

最後は、２０メートルシャトルランです。

５年生のお兄さん、お姉さんが、数を数えてくれました

４年生が走っている間、出番を待つ子どもたち。

「ぼくは、１００までいきたいな！」と、自信満々です！

そういえば、２０メートルシャトルラン、担任が子どものころは、踏み台昇降運動でした。

台をのぼったり、おりたりの繰り返し。

（あ、年齢がばれてしまうかしら・・・）

さて、いよいよ１年生の番です！

いつも優しく面倒を見てくれる６年生が、一緒に走ってくれました。

今日は、ずっと体を動かし続けたので、お腹がぺっこぺこ

給食を、おいしく、楽しく食べました

　今日の算数の時間は、ひき算カードを使って、お互いに問題を出し合いました。

「８ー２は？」

「・・・３！」

「ちがうよー。５だよー。」

などなど、楽しくカードを使って学習をしました。

まだまだ、すぐに答えが出る子は少ないですが、また来週も算数の勉強を頑張りましょう

　今日の４時間目は、国語と生活科を合体させた「おおきくなった」の学習をしました。

元気に育っているあさがおの観察をするのですが、今日は、項目ごとにどんな様子なのか、簡潔に体言止めで書くという活動です。

　子どもたちは、思っていることや話したことを文章に書き表すことに、まだまだ慣れていません。なので、眉間にしわが・・・

それでも、「なんて書こうかな。」「えんぴつとおなじながさ。」「ロケットみたいなかたち。」などなど、カードに書くことができました。

明日の国語の学習では、そのカードをもとに、そこから文章に書き直します。

これまた、眉間にしわがよりそうですが

明日も頑張りましょう