カテゴリ:３年生

先週、もの同士で重さ比べをして苦労した子ども達。

そこで、金曜日は、子ども達からの提案で、『小さくて軽いつみき』と『1円玉』を"もとにして“量り、数字で表してみました。

協力して、枚数や個数を数えながら重さを確認していきました。数字で表すと重さが分かり易いことも実感しました

そして、今日。

身の回りのものを量ってみました。

「８ｇくらいかな」・・・・など、見当をつけて・・・・

1円玉を数えながら入れていき・・・・

「あ～～～こんなに軽かったか～」「当たった～！」

と盛り上がる中・・・・

「８ｇだと軽くて、９ｇだと重い。どっちだろう・・・？」

と、新たな課題が出てきた1円玉の計量。

明日の授業へと続きます

『どの文房具が重いかな？』

てんびんで重さランキングをすることになりました。

こういう活動、大好きで、マラソン記録会後にもかかわらず、大盛り上がりわいわいと楽しく重さ比べをしていく子ども達。。。。でも・・・・

でも・・・・時間はかかるし、ちょっと面倒だし・・・と、不便さや大変さを感じ・・・・結果にもズレが・・・・

『これじゃ、ダメだ！！』と気付いた子ども達。そこで、どうしたらよいか、考えて・・・・・

いい考えが出ました

明日につながる学習活動になりました

絶好のマラソン日和

3年生8名、１．５Kmのマラソン記録会に挑みました

自分の目標に向かって、みんな精一杯力を発揮して、走り抜きました

そのあとの給食は、試食会でした。いつも、静かにこじんまりと食べている3年生ですが、今日はおうちの人たちがたくさん来てくださり、にぎやかに、おいしくいただきました

3年生の『きらきら』はまだ続きます・・・・

なかなか　いいタイミングで太陽とめぐりあえない３年生。

やっと、いいタイミングで、お日様登場

理科やっと、進めます

実験１　　かがみで日光を跳ね返すぞ！的に反射させた光を当てて楽しんでいます。

実験２　　　かがみではね返した日光も、あたたかいのか？　　みんなで力を合わせて実験成功！

実験３　　むしめがねで集めた日光は、どうなるのか？黒画用紙にむしめがねで日光を集めました。

　　　　　　みんな、経験がない中での実験だったので、大盛り上がりうまくやると、ものの２，３秒で黒

　　　　　　い画用紙からけむりが出てきて、穴があきました。（燃えました）

この実験にハマった子ども達。給食の時間になっても、給食を食べた後も続けていました

お日様ありがとう

見学をしたり、質問をしたり一通り済んだ3年生。

次は、買い物体験です

おうちの人から頼まれたものを買っていきます。

今日の予算は500円

友達と協力しながら、商品を見つけていました。

セルフレジや店員さんのいるレジで、支払いもバッチリ

上手におつかい、できました頼んだものが、おうちに届きましたか？

ベニマルのいろいろなことを知ることができた校外学習でした