学校日誌

2017年1月の記事一覧

おもちゃをつくろう(2年)

 絵文字:良くできました OK 風車をつくりました 絵文字:良くできました OK

 生活科の「おもちゃをつくろう」の学習で、ゲストティーチャーの佐藤先生をお迎えして、竹を使って風車をつくりました。

【作り方】
① なたや小刀などの道具を使って竹の皮を細く薄くします。
② それを編んで風車の形にします。
③ 色紙を羽根に貼り付けます。
④ 風車を軸にとりつけて完成です。

 
 

 

 

 佐藤先生が、道具を使って太い竹を細く薄くしていく様子や竹を編んでいく様子を見て、子どもたちは感心していました。自分で羽根にきれいな色紙をはって完成させた風車を、喜んで回していました
 
 風車は、昔から福を呼び込むもの、悪い病気を拭き飛ばすものとしてつくられてきたようです。学校用の大きな風車もつくっていただいたので、玄関に飾ろうと考えています。
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反省とめあて

 絵文字:ノート めあてを持って、1日1日を大切に! 絵文字:ノート

 今日で1月が終わります。月末は、今月の自分を反省し、来月のめあてを考えます。
 明日から2月。登校日もあと36日です。めあてを持って、1日1日を大切に過ごしてほしいと思います。

 
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寒くないの?

 絵文字:キラキラ 子どもは元気です 絵文字:キラキラ

 今日は風が強くて寒い朝でした。道路も凍結していて、子どもたちは時々滑りながら歩いてきました。今のところインフルエンザにかかる児童もなく、今日も全員登校しています。
 火曜日の朝は、自主活動日。各学年それぞれ考えて活動していましたが、5・6年生は外で楽しそうにサッカーをしていました。寒いと言っているのは大人だけのようで、なかつまっ子は今日も元気です。

  
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薬物乱用防止教室

 絵文字:鉛筆 濱田先生に教えていただきました 絵文字:鉛筆

 6年生対象の薬物乱用防止教室がありました。みはる調剤薬局の濱田先生をお招きして、教えていただきました。クイズなどを取り入れて子どもたちの関心を高めながら、専門的な知識を生かしてお話しいただきました。
 人からもらったり、自己判断で薬を口にするとそれは乱用になることや、危険な薬が身の回りにたくさんあること、ルールを守ることが大切なことなどを教えていただきました。

 

 
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なわとび週間です

 絵文字:お知らせ なわとび週間が始まりました 絵文字:お知らせ

 本日から2月10日のなわとび記録会まで、「なわとび週間」となります。これまで、めあてを持って練習してきましたが、残り10日間でさらに記録を伸ばすことができるよう、個人種目も団体種目も最後まで練習を頑張ってほしいと思います。

  
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おそうじ(その2)

 絵文字:晴れ  学習したことを生かして 絵文字:晴れ

 5年生が5校時目に学校中の清掃をしていました。聞いてみると・・・、どうやら家庭科で学習したことを生かして掃除をしていたようです。それぞれの場所や汚れにあった掃除の仕方を考え、学んだことを生かし実習していたようです。普段の一斉清掃では手が届かないところもきれいにしていました。
 学習を生かして、ぜひおうちでも実践してみてください。

  
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おそうじ(その1)

 絵文字:冷や汗 水は冷たいですが・・ 絵文字:冷や汗

 今週最後の一斉清掃です。水は冷たいのですが、そんなことは口にも出さず頑張っていました。
 人数が少ないため、各班ごとの清掃場所が広く大変ですが、高学年が低学年をリードしながら、自分たちの担当場所は責任を持って清掃していました。終わった後は、道具の片付け・整頓も忘れません。

 

 
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自学ンピック開催

 絵文字:お知らせ 「冬の自学ンピック」開催中! 絵文字:お知らせ

 6年生が冬の自学ンピックを開催しています。自学の取組みがすばらしい子のノートを紹介するものです。
 現在6年生は中学校進学に向け、漢字や計算、都道府県名など基礎基本の復習に力を入れているところです。さらに自学にも毎日取り組んでいて、中には中学校の予習をしてくる子も見られます。
 登校日もあと38日となりました。小学校の学習内容をしっかり身に付け、中学校に進学することを願っています。

 
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3年見学学習

 絵文字:ノート 歴史民俗資料館に行ってきました 絵文字:鉛筆

 3年生が、社会科「古い道具と昔のくらし」の学習で歴史民俗資料館に行ってきました。歴史民俗資料館で、実際に古い道具を見たり、係の方のお話を聞いたりしてきました。
 見学をとおして、今と昔の道具の違いや、昔の生活の様子について学ぶことができたようです。

 

 
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なかつまっ子集会8

 本日、8回目のなかつまっ子集会を行いました。まず、「ふくしまを17字で奏でよう絆ふれあいコンクール」で奨励賞に入賞した児童に、校長先生から賞状を伝達していただきました。次に、校長先生の発案で、全児童に書いてもらった好きな季節やその理由が書かれたアンケートの集計結果を発表しました。アンケートの目的は、人それぞれの理由によって好きな季節が違うということから、「みんな違って当たり前」、「違いを分かってあげる」ことを理解し、違いを認めていく友だち関係を築いていって欲しいとの願いからでした。少しずつ人権を尊重する態度を養い、安心して学校生活を送れるようにしていきたいと考えています。
        
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集会活動

 絵文字:お知らせ 保健給食委員会の発表でした 絵文字:お知らせ

 今日の集会活動は、保健給食委員会の発表でした。この時期に流行するインフルエンザに備えて、うがい・手洗いの仕方についての発表でした。
 特に、手洗いの方法はみんなの前で実験しながら、どのように手洗いをすればよいかを見せてくれました。最後に、手洗いの仕方を全員で確認しました。発表がとても上手で、楽しくよく分かるすばらしい発表でした。
 今日の集会で学んだことを生かして、インフルエンザにかからず元気に生活してほしいと思います。


 

 

 
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昔遊び(1・2年)

 絵文字:二人 昔遊び、楽しかったよ 絵文字:二人

 学校下の中妻公民館で、地域のおばあちゃん達と昔遊びをしながら、楽しく交流してきました。カルタやお手玉、おはじき、あやとりなど、昔から伝わっている遊びを一緒にしてきました。
 遊び方をおばあちゃんに教えてもらったり、逆に遊び方をおばあちゃんに教えたりしながら、楽しい時間を過ごしてきました。おばあちゃん達も、子どもたちも笑顔いっぱいでした。
 帰るときには、おばあちゃん達に「また遊びに来てね」と、声をかけられていました。

 

 

 
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学校便り25号

絵文字:お知らせ 学校便り25号をアップしました。ぜひご覧ください。 絵文字:お知らせ
    
【主な内容】
・鼓笛移杖式が終わりました
・次はなわとび記録会
・通学路等の除雪、ありがとうございました
・中妻小学校の「伝統」です
・「フッ化物洗口」について

http://www.miharu.gr.fks.ed.jp/?action=common_download_main&upload_id=18025
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自主活動の日です

 絵文字:笑顔  「自主活動」で楽しみました 絵文字:笑顔

 今日は火曜日。朝は、自主活動の時間です。それぞれのクラスで創意工夫して活動していました。他学年と合同で運動したり、係の子どもがなぞなぞを出したり、カルタをしたりと楽しく過ごしていました。

  
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なわとび頑張っています

 絵文字:お知らせ なわとび記録会に向けて頑張っています 絵文字:お知らせ

 今日も寒い日ですが、体育館では、子どもたちが2月のなわとび記録会に向け練習中です。
 記録会は、個人種目と団体種目がありますが、今頑張って練習しているのは、団体種目の大縄です。クラスごとに八の字跳びをしますが、全員の心が一つにならないとうまくいきません。練習を繰り返し、これからどのくらい記録がのびるか楽しみです。

 
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次は6年生を送る会

 絵文字:鉛筆 6年生を送る会実行委員会 絵文字:鉛筆

 移杖式が終わったばかりですが、今度は6年生を送る会に向け、実行委員会が開かれました。5年生を中心に、3・4年生の実行委員が集まり、今後の日程等について確認していました。これから1か月余り活動します。心のこもった温かい会になるといいですね。
 
 
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鼓笛移杖式

 絵文字:音楽 すばらしい演奏でした 絵文字:音楽

 寒い中、体育館で鼓笛移杖式を行いました。
 まず6年生が入場したあと、6年生の指揮者が挨拶してから演奏しました。6年生の最後の演奏、人数は少ないのですが、迫力がありすばらしかったです。
 
 

 次に、指揮杖や楽器の引継がありました。6年生から下級生に引き継ぎました。お互いに一言ずつ、がんばってほしいことやこれからの決意等も発表しました。

 
 
 最後に、在校生の新鼓笛隊による演奏がありました。今までの練習の成果が出て、すばらしい演奏でした。演奏を聞いて6年生も安心したことでしょう。

 

 これで無事、鼓笛隊の伝統が引き継がれました。6年生も在校生もすばらしい態度・演奏でした。6年生の皆さん、今までありがとうございました。新鼓笛隊の皆さん、これからも頑張ってください。
 最後になりましたが、寒い中多数の保護者の方々にお越しいただきましてありがとうございました。
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廊下の掲示から

絵文字:ハート 子どもたちの作品3 絵文字:ハート

 今日は6年生の作品です。図工の「光の形」という学習で、光の当たり方や通り方を考えながら、材料を工夫して作品を仕上げました。LEDのスイッチを入れてみると、とてもきれいでした。
 一つ一つの作品に表現された個性が、きれいに光っていました。

 

 
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廊下の掲示から

 絵文字:ハート 子どもたちの作品2 絵文字:ハート

 廊下の掲示から、今日は書き初めです。冬休み中、休み後に練習し、一番の作品は展覧会に出品しましたが、次によくできた作品を廊下に掲示しています。(3~6年)
 どの作品からも、子どもたちの努力の跡がうかがえます。

 

 
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ティート先生の授業

 絵文字:ノート 今年も、Let's study English! 絵文字:ノート

 今日は、今年初めてのティート先生の授業日です。ティート先生と子どもたちの明るい大きな声が、校舎内に響いています。簡単な英語のゲームでは、先生からご褒美のシールをもらい、子どもたちはとても喜んでいました。
 ティート先生の授業が大好きな子どもたち。今年もどんどん英語を話してください。

  
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