2017年12月の記事一覧

　　冬のとびらテスト、始まる

　長期休業前のテストが今日から始まりました。冬休みの前は、「冬のとびら」テストです。各学年でこれまで習った漢字や計算といった学習の基礎基本的な内容についてテストします。学年の計画で、今日から水曜日までの間に実施されます。
　今日の3校時目は、3年生が算数のテストに真剣にチャレンジしていました。満点が合格です。合格できるよう、繰り返しチャレンジしてほしいと思います。

　

　　読書の時間です

　こすずめ会の方による、読み聞かせがありました。今日は高学年の日です。
　イラクの都市バスラの図書館員の話でした。戦争について考えさせられる、高学年に合った本を読んでいただきました。どの子も真剣に聞いていました。
　他の学年も静かに読書をしていました。

　

　

　第６回研究授業を行いました

　本日、第６回研究授業を行いました。ひまわり学級の1年生の授業で、「じどう車くらべ」という説明的な文章の学習でした。
　言葉カードを読んだり、本文を音読したりした後、それぞれのじどう車の「しごと」と「つくり」について表にまとめていきました。長い時間、集中して学習に取り組むことができました。また、４・６年生の子ども達も、自分がやるべき課題に静かに取り組んでいて、感心させられました。　

　

　

　職員室廊下の掲示板です。今週から、「なかつまっ子のピカイチ」コーナーが、新たに作られました。このコーナーでは、がんばってお掃除する友達を紹介していきます。

　毎日、縦割り班で清掃していますが、その中でも特にがんばって清掃している友達を、どんどん紹介していきます。ピカイチがたくさん増えて、学校中がピカピカになるといいですね。
　今日も休業前清掃です。みんなでがんばって学校中をピカピカにしましょう！

　学校便り24号をアップしました。ぜひご覧ください。　 
　　　　　　
【主な内容】
・あと2週間で冬休みです
・教育相談よろしくお願いします
・冬とびテスト実施します
・研究授業（4年生）を行いました
・各種コンクール結果
・鼓笛練習がんばっています
・除雪のお願い

http://www.miharu.gr.fks.ed.jp/?action=common_download_main&upload_id=32073

　　寒さになんて負けません！

　冬休みまであと２週間となりました。１２月に入り、寒い日が続いています。今日の朝も寒かったです。しかし、なかつまっ子は元気です。朝は校庭を走り、なわとびに取り組んでいます。中には、半袖短パンの子も！見ているほうが寒くなりそうです。
　冬休みまであと１０日。休まず元気に生活してほしいと思います。

　　

　　休業前の大掃除が始まりました

　休業前清掃が始まりました。今日から計画的に大掃除を進めていきます。清掃時間も５分間長くなります。
　今日は、窓ふきです。高学年を中心に各教室の窓ふきをしていました。学校中をピカピカにして冬休み、そして新年を迎えたいですね。

　

　

　　自分の将来に向けて（キャリア教育）

　６年生は、総合的な学習の時間で、様々な職業に関する体験活動をとおして、働くことの大切さや自分の生き方や将来について考えています。今日は郡山健康科学専門学校から２名の先生にお越しいただき、「作業療法士」の仕事について学習しました。
　作業療法士の仕事について具体的に教えていただきました。また、障がいを持った方の体験もしました。　
　今日の学習をとおして、障がいを持った方の気落ちを理解し、その人に寄り添って仕事をすることの大切さを感じていました。

　

　

　　町人権擁護委員訪問

　町人権擁護委員の皆様がいらっしゃいました。短い時間でしたが、学校内外での子ども達の様子等について話し合いました。また、５年生が取り組んだ「人権の花運動」の写真パネルもいただきました。

　

好評につき昨年度に引き続き
オランダの話　ＰＡＲＴ２
　今日のなかつまっ子集会では、校長先生が、３年間住んでいたオランダについての話を映像を交えながら聞きました。（校長先生は、以前、3年間オランダ日本人学校に在籍していました。）
　今回は、昨年度に引き続きＰＡＲＴ２ということで、オランダの有名人についてのお話です。３名の人物についてお話を聞きました。


１人目です。だれの絵でしょうか？


２人目です。日本でも有名なキャラクターの作者です。


３人目です。５・６年生は分かるかな？


　１人目は、画家のフィンセント・ファン・ゴッホです。
　２人目は、デザイナーのディック・ブルーナです。
　３人目は、アンネ・フランクです。
　アンネ・フランクは、ドイツに住んでいたユダヤ人ですが、ナチスに追われて、アムステルダムの隠れ家で２年間過ごしました。その隠れ家についても、画像を見ながら校長先生の説明を聞きました。
　オランダの有名人について理解し、海外への視野を広げたひとときでした。

　　税について教えていただきました

　今日の4校時目に、6年生が税の学習をしました。郡山法人会の方に来ていただき、税について分かりやすく教えていただきました。
　お話を聞いたりビデオを見たりしながら、「税には、どんな種類があるのか」「税金がないと、どうなるのか」などについて学び、税の大切さを感じることができたようです。
　最後には「1億円のレプリカ」を見せていただき、実際に持って1億円の重さ（１０ｋｇ）を体感していました。

　

　

　　体育専門アドバイザーの志賀先生

　今日は体育専門アドバイザーの志賀先生に来ていただきました。どの学年も、跳び箱を教えていただきました。踏み切りや着地など跳び方のコツや、跳び箱の上で回るコツを教えていただきました。どの子も、跳び箱が前よりもっと好きになったようです。
　昼休みには、一緒になわとびをして遊んでいただきました。ありがとうございました。

　

　

　　町図書館の出前お話会

　町図書館の方による、出前お話会がありました。
　3校時は、１・２年生でした。昔話を聞いたり、クイズに答えたりして楽しく過ごすことができました。特に昔話の読み聞かせは、話の展開を想像しながら、真剣に聞いていました。

　

　

　　4年生の理科の実験

　水は温度によって姿を変えます。個体になったり、液体になったり、気体になったり・・・。
　4年生は理科で、「水のすがたと温度」の学習をしています。今日は水を沸騰させると出る「湯気」の正体は何かを、実験で確かめていました。湯気にスプーンをかざしてみると・・・。スプーンについたものは、何だったのでしょうか。
　どの子も、興味を持って意欲的に実験していました。

　

　

　　豆作者がたくさん！

　2年生が、国語の学習で作者になってお話を考えました。「はじめ・中・おわり」の３つの構成を考えながら、お話を書き上げたようです。
　まず、どのような話にするのか考えて「そうさくメモ」にまとめた後、実際に文章を書きました。また、その場面にあった絵も想像してかきました。今日見てみると、表紙がついて立派な本になっていました。どのお話も、よく考えられていて楽しいお話でした。

　

　

　　菊地先生、ありがとうございました！

　菊地先生の勤務最終日でした。今日も水溶液を使う6年生の理科実験の準備や授業の補助をしていただきました。ねらいに沿った、充実した授業になったようです。
　菊地先生には、５・６年生の理科に入って、実験等の準備や補助をしていただきました。おかげで、理科の実験の時間がとても充実したものとなり、子ども達の理解も高まりました。1か月という短い期間でしたが、本当にありがとうございました。

　

　　運動や学習のまとめを

　12月に入り、登校日もあと3週間となりました。寒くなってきましたので、健康面に注意させ、運動や学習のまとめに取り組ませていきたと考えています。
　今日は週の始まり月曜日。朝は読書の時間です。低学年は、読み聞かせのお話を真剣に聞いていました。他の学年も静かに読書をしていました。

　　

　　第５回研究授業を行いました

　本日、第５回研究授業を行いました。４年生の授業で、「アップとルーズで伝える」という説明的な文章の学習でした。
　テレビ画面の「アップ」と「ルーズ」について書かれた文章を読み、対比やまとめの仕方など筆者の説明の工夫を読み取る授業でした。どの子も意欲的に学習に取り組んでいました。　
　今後、今日の学習を生かして「クラブ活動紹介リーフレット」を作成します。

　

　

　

中妻小学校ポータルサイト
アクセス数15万件突破！

　いつもご覧いただきありがとうございます。おかげさまで、ポータルサイトのアクセス数が15万件を突破いたしました。
　今後とも、子ども達の様子をリアルタイムでお知らせしていきますので、よろしくお願いします。

　本日の２時間目の休み時間に、予告なしの避難訓練がありました。
　知らされているのは実施期間、いつ実施するかについては児童だけでなく職員も知りませんでした。いわゆる抜き打ちの避難訓練です　休み時間なので、校庭（外）で運動している子ども、鼓笛の練習で音楽室にいる子ども、教室にいる子どもなど、それぞれの場所でいつものように過ごしていました。
　そこに突然の数回のチャイム、子どもたちはただならぬ状況を察知したようで、その場で訓練放送を静かに聞きました。学校近くで火災が発生したため、安全を考え、体育館に避難するという想定でした。
　子どもたちは放送の指示を聞き、避難場所の体育館へそれぞれの場所から集まりました。外にいた子どもたちは、直接体育館に向かい、靴を脱いで整列に加わりました。
　
　職員も突然の非常事態の対応（校舎内外の検索、児童誘導等）をしていたため、避難中の画像がありません。

　避難完了の後、全体会が行われました。
　まず、担当の先生から、避難訓練のきまり、今日の避難訓練について話がありました。
　次に、各学年の代表1名が避難の状況・感想について話しました。突然の指名にも関わらず、具体的に話してくれて立派でした。
　
　最後に校長先生から講評をいただきました。突然にも関わらず指示を守って落ち着いて避難できたこと。災害はいつ起こるかわからない、そのことを念頭におき、自分の命は自分で守れるように行動することなどを話されました。
　突然の避難訓練を通して、大切なことを学びとろうと真剣に話に聞き入る子どもたちでした。