2020年1月の記事一覧

今日の5時間目に6年生の保健の学習で，酒やたばこまたは，覚醒剤等の麻薬の体に対する害について学ぶ「薬物乱用防止教室」が行われました。講師の佐藤先生がわかりやすく教えて下さり，クイズ形式や，実際に薬物を勧められたときに断るロールプレーを行い，とてもためになる1時間でした。

たばこ・酒は20歳になってから。若い時に体内に取り入れられるほど影響が大きいこと。特にたばこには200種類の有害物質が含まれていて，直接吸っていなくても，受動喫煙があることを教えていただきました。

薬物は，麻薬だけとは限りません，ただの風邪薬も使用法を間違うと健康を損ないます。また，他人に勧められて摂取するものでもありません。必ず医師の処方や薬剤師の紹介が必要です。

やせるから，頭が良くなるからといって勧めてくる場合もあります。今日の学習のように断る勇気も大切です。

佐藤先生，お忙しい中子どもたちのためにありがとうございました。

※　担任の先生が怪しい人役をして，断る練習をしました。

現行の学習指導要領では4学年で消防署や警察署の学習をするように書かれていますが，来年度から実施の新学習指導要領では，3学年で消防署や警察署の仕事を学習するように書かれています。

その移行期間にあたる今年度の3年生は，3年生の内に消防署や警察署の学習をしないと，小学校時代に消防署や警察署の学習をしないことになってしまうため，今回，田村消防署に見学学習にいきました。

田村消防署では，隊員の仮眠室や着替えの置き場所，消防車や救急車の中身，郡山広域消防本部からの連絡の受け方などの見学をさせていただきました。普段見ることができない場所をみせていただき，子どもたちも大変勉強になりました。

お忙しい中、子どもたちの見学のために時間を作って丁寧に説明して下さりありがとうございました。

今日も，昨日に引き続き欠席０のなかつまっ子。3校時目の学習の様子をお伝えします。

1年　生活科　たこ作り

2年　国語科　詩を作ろう

3年　社会科　校外学習で田村消防署に見学学習へ（別のページで紹介します。）

4年　図工科　液体粘土を使って作品作り。

5年　外国語活動　食事を注文する。

6年　社会科　基本的人権について

さくら学級　国語科　学習のまとめ（プリント・ドリルの活用）

ひまわり学級　2名とも交流学級での学習

今日の3校時目の時間に学校薬剤師の山口様に来校いただき，養護教諭とともに，環境検査をしていただきました。

環境検査は，児童が法律で定められた学習環境の条件を満たしているかを確認する検査です。温度や湿度・二酸化炭素濃度などを子どもたちが学習する環境が学習するのに最適かどうかを検査しました。

特に問題なく学習環境として適しているという結果でした。

山口様お忙しい中お越し下さりありがとうございました。

※　理科の実験でも使用する気体検知管を使っていました。さくら学級の児童も，検査に興味がわいたようです。

今日の献立は，
　・キムチチャーハン
　・牛乳
　・豆サラダ
　・水餃子スープ
　・ヨーグルト
で，１食あたりのエネルギー量は 594 ㎉ （少なめ！）です。
キムチチャーハンは、ほどよい辛さでとても食べやすかったです。ときおり感じる白菜キムチの「シャリッ」とした歯触りが新鮮でした。水餃子スープは、水餃子の皮がしっかりとした厚みがあり、食べ応えがありました。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。