新規日誌2

今日は、給食試食会・授業参観・教育講演会が行われました。

1年生、おうちの人と一緒に給食を食べました

授業参観。1年生は、歯科衛生士の先生をお迎えしての歯みがき教室です。

2年生は生活科。町たんけんでわかったことをおうちの人に伝える授業です。

3年生は算数。わかりやすく整理するためには・・・ぼうグラフと表の学習です。

ひまわり・さくら学級さんは自立活動。「交流会をせいこうさせよう」で町の交流会へ向けての授業です。

4年生は国語。短歌・俳句に親しむ授業です。

５・６年生は学級活動。「キャリア教育」の一環として「職業人に聞く」。保護者の方や校長先生に仕事の内容やりがい、その職業に就くためにはどうすればよいのかなどの話を直接聞きました。

教育講演会は、県消費者教育コーディネーターをお招きして、「子どものお小遣い、どうしていますか？～金銭感覚を育てる～」をテーマに、家庭で行う金銭教育や最新の金融事情、子どもを取り巻く消費トラブル、ネット課金についての注意喚起についてなど知見をおおいに広める講演会でした。

＜今日の献立＞

・ごはん　・鶏肉のレモン醤油がけ　・ごま風味サラダ　・コンソメスープ　・牛乳

＜今日の献立＞

・ジャージャー麺　・じゃがいものソテー　・冷凍みかん　・牛乳

１校時目の学習の様子です。２年生は生活科。町たんけんでわかったことを１年生へ向けて発表しました。１年生に伝わるように大きな声で、はっきりと話しています。

３年生は国語「引用するときは」。資料の中から、「書かれている文章をそのまま自分のレポートや文章に使いたい時にはどうするのか」を学習しています。この部分を使いたいので・・・と考えています。

さくら学級は国語。「こまを楽しむ」の学習です。文章全体の構成をとらえる授業です。

４年生は算数。小数のしくみについての学習です。あれ？なんだか小数点が動く？！位は？！

ひまわり学級は算数。あまりのあるわり算に取り組みました。いくつあまるかな？

５年生は算数。小数÷小数のわり算を復習中。まもなく「夏のとびらテスト」もあります。繰り返し取り組むことは大切ですね。

６年生は理科。ジャガイモの葉をアルミ箔で覆いかくして行った実験について振り返っています。

＜今日の献立＞

・ごはん　・しゅうまい　・春雨サラダ　・味噌野菜スープ　・牛乳