新規日誌2

昨日，緊急メールとホームページ（ブログ）でお知らせしたとおり，児童は全学年15：00に下校いたしました。

明日の朝も，状況によっては風雨が強かったり，道路に飛散した木の枝などがあったりするかもしれません。十分に注意して登校するよう，ご家庭でもご指導願います。

台風が近づく前に！

５・６年生が，町民グランドで陸上練習を行いました。

広いグランドで，コースやバトンパスなどを確認しました。

交歓会本番まであと１週間あまり！　子どもたちのあいさつ，かけ声！気合いが入っています。

今日の献立は，ご飯，牛乳，チンジャオロースー（青椒肉絲），こんにゃくのごまサラダ，油揚げの味噌汁で，１食あたりのエネルギー量は600kcalちょうど　です。
今日のサラダは，こんにゃくが入っていてボリュームがあるのにヘルシーでした。チンジャオロースーは味付けがご飯のおかずにぴったりで，箸が進みました。

今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

防犯教室を実施しました！

中郷駐在所所長さんにお出でいただき，防犯教室を実施しました。

まず，不審者が学校に来た際の対応の仕方について，教職員が研修しました。その間，児童は安全な部屋に避難しました。

その後，体育館に集合し，声かけに対する模擬体験をしました。不審者に出合ったときの対応の仕方について，駐在さんから一つ一つ教えていただきながら，より安全に自分の身を守る方法について学習することができました。「いかのおすし」についても復習しました。

今日の内容をもとに，子どもたちの安全確保に努力してまいります。

他校の先生方にも授業を見ていただきました！

５年生の国語の時間に、三春町学校教育研究員会の研究授業が行われ、町内の小・中学校の先生方に学習の様子を見ていただきました。国語の「大造じいさんとガン」で、大造じいさんの気持ちを読み取る授業でした。

友達とペアで大造じいさんの気持ちを話し合ったり、吹き出しに書いたりと、全員が一生懸命学習していました。

真剣に学習に取り組む姿に、参観くださった先生方も感心していました。

ピーマンの選別場に行ってきました！

先週金曜日の給食に三春町特産のピーマンを使った「グルメンチ」が出たことをお伝えしたところですが，今日は３年生がピーマン栽培をしているビニールハウスと選別場を見学してきました。

初めにピーマンのビニールハウスに行って、農家の方からピーマン栽培のしかたや栽培の工夫などについて、説明を聞きました。メモをとりながら、しっかりと話を聞くことができました。

次に、選別場に行き、係の人から選別から出荷までのことについて、説明を聞きました。農家から集められたたくさんのピーマンが、機械や人の手で手際よくサイズ別に分けられ箱詰めされる様子に、びっくりしていました。

お土産に、三春町特産のピーマンをいただきました。

石畑水生生物観察園に行ってきたよ！

三春の里の近くの「石畑水生生物観察園」に行って、自然や生き物とふれ合ってきました。

池でザリガニ釣りをしたり、周辺でアメンボなどの水生昆虫を探したり，樹木に聴診器をあてて音を聞いたりしました。

ザリガニは，釣ることはできませんでしたが、網でとることができました。

森の案内人の方に教えてもらいながら、たっぷり活動してきました。

　勢力の強い台風21号が、４日午後から５日未明にかけて本県に接近し、台風の影響で雨や風が強くなることが予想されます。
　つきましては、児童の安全を考慮し、下記のとおり明日４日（火）の４～６年生の下校時刻を繰り上げ、全学年15:00の一斉下校といたします。
   よろしくお願いいたします。
　　　　　　
　　　　　　　記

９月４日（火）
＜４年＞15:50 → 15:00（繰り上げ）
＜５年＞16:45 → 15:00（繰り上げ）
＜６年＞16:45 → 15:00（繰り上げ）

※１～３年生は予定表どおり15:00下校です。

今日の献立は，ご飯，牛乳，ひじきと豆腐のハンバーグ，ジンジャーサラダ，ジャガイモの味噌汁で，１食あたりのエネルギー量は634kcal　です。
ひじきと豆腐のハンバーグは，ひじき入りで豆腐ベースですのでとてもヘルシーですが，ボリュームがあり食べ応えがありました。なお，調理場で多くの量を一度につくるため，丸いハンバーグではなく，四角に切られていました。ジャガイモの味噌汁には，大きなジャガイモがたくさん入っていました。

今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

おはなしこすずめの皆さんがお出でくださいました！

おはなしこすずめの皆さんが来校し，３・４年生に読み聞かせをしてくださいました。
今日のお話は，イギリスの国民的イラストレーターであるエドワード・アーディゾーニ作・絵の「チムとゆうかんなせんちょうさん」です。文章も長い，本格的な海洋冒険のお話を最後までじっと聞き入っていました。子どもたちは，主人公のチムと自分を重ね合わせて聞いていたのでしょうか？
来週は，１・２年生！　子どもたちは楽しみに待っています。