新規日誌2

　１・２年生が、森林環境学習で裏磐梯に行ってきました。最高の天気で、山や沼の景色がとてもきれいだったようです。
　案内人の説明を聞きながら、森林の中を２時間歩きました。森や木々の話を聞いたり、動物が活動していた痕跡を見たりしながら、自然の中を「探検」してきました。心配していた熊には遭わなかったようです・・・。貴重な体験ができたようです。

　　

　　

　本日、３年生の総合的な学習で、三春駅から城山公園まで探検に出かけてきました。今年の３年生のテーマは、地域の産業や伝統に興味をもち、地域の特徴やよさを見つけて発信することです。今回はその学習の一環として、三春駅から愛姫小路を通って、紫雲寺へ。さらに、中町を通って川沿いを散策し、「まほら」で休憩。その後、お城坂を上って城山公園まで直行。梅雨の晴れ間、駆け足でしたが三春の歴史や文化にたくさんふれることができ、充実した学習になりました。
　　

　　

　宿泊学習まであと１週間。班ごとのフィールドワークの計画も決まり、「宿泊学習のしおり」も完成しました。
　今日は、自然の家での食事について、養護教諭が授業を実施しました。自然の家の食事のスタイルは「バイキング」です。「好きなものだけでなく、バランスよく食べること」「適量を食べること」など、具体的に食物の栄養素や量を示して話しました。この授業で学んだことを、食事の際に生かしてほしいと思います。

　　

　　

　２年生が、国語の物語文「スイミー」で学習したことを生かして、ペープサート劇の練習をしていました。
　自分たちでペープサートをつくり、一部台詞も考えて劇にしました。完成したら、１年生に見せてあげるとのことです。どんなペープサート劇になるか、楽しみですね。　

　　　

　月末の朝は、「反省とめあて」の時間です。今月の自分を振り返って反省し、次月のめあてを立てます。１年から６年まで、今月の自分を振り返り、反省を書いていました。
　明日から７月。夏休みまでもう少し。自分のめあてを忘れずに気をつけて生活してください。

　　
　　　　　　　　〇　さすが高学年。静かに自分を振り返り、反省を記入していました。
　
　　
　　　　　　　　〇　７月のめあても立てます。１年生もしっかり書いていました。

　保健給食委員会による集会活動が体育館でありました。今日は、「むし歯予防集会」です。
　保健給食委員会の皆さんが、「むし歯はどうしてできるのか」「どうすればむし歯を防ぐことができるのか」を、劇にして発表しました。楽しくて勉強になる劇でした。保健給食委員会の皆さん、すばらしい表現力でした！
　集会後の感想発表では、「歯を一本ずつ丁寧にみがきたい」といった感想が聞かれました。　

　　

　　

　放課後に子どもたちがお世話になっているまほらっこ教室で、避難訓練がありました。案内をいただいたので、訓練の様子を見てきました。
　雨が降っていたため外に避難する訓練ができず、そのため少しおしゃべりが多かったようですが、机などの下にかくれ、しっかり身を守ることができました。
　まほらっこ教室で災害等があった場合には、まず指導員さんの話をしっかり聞くよう約束しました。

　　

　　

　１年生の教室を訪問すると、「おむすびころりん」の音読をしていました。入学して約３ヶ月、音読がとても上手になりました。一人で読んだり友達と一緒に読んだりと、文章の持つリズムを大切に音読していました。
　文章の内容を読みとるには、まず文章が読めなくてはなりません。音読は、とても大切と考えて指導しています。授業でも、繰り返し取り組んでいきます。おうちでお子さんが音読をしていたら、お仕事をしながらでも結構ですので聞いてあげてください。

　　

　月曜日の朝の時間は、読書の時間です。どの子も自分が好きな本を静かに本を読んでいます。
　そんな中、４年生が３年生に本の紹介をしました。自分が読んだ本の中から１冊選び「紹介カード」を書き、実際にその本を見せながら紹介していました。「紹介カード」は、国語の学習を生かして作成したものでした。
　この活動により、紹介された本に興味を持ち、３年生の読書が広がるといいですね。

　　

　今日は現職教育の２回目の研究授業がありました。２年生の国語の授業です。「スイミー」という物語文の学習です。
　海の小さな魚スイミーは、兄弟を大きな魚に食べられてしまいます。ひとりぼっちで海の中を泳いでいて、仲間の小さな魚に出会うという場面の学習でした。
　仲間の小さな魚に出会ったスイミーの気持ちを想像し、ペープサートで表現したり、お手紙を書いたりしました。元気に音読したり、スイミーの気持ちを想像して発表したりと、２年生はよくがんばっていました。
　
　　　
　　　　　　　　　〇　仲間に出会った時のスイミーの気持ちを想像し、発表しました。

　　
　　　　　　　　　　〇　ペープサートを使って、考えを交流しました。