学校日誌

2020年6月の記事一覧

汗・焦る 3・4年生「クロールの息継ぎ」を学ぶ 6/29

朝は,気温21℃水温22℃でしたが,11時現在気温25℃水温24℃でした。プールに入れます。

 

ということで3・4年生がクロールの息継ぎを学習していました。25mを泳げるようになる学年が大体3・4年生です。体力的にも,水に慣れて力を抜いて浮けるようになるのにも,ちょうどいい学年なんですね。

息継ぎは,25mのクロールを泳ぎ切るために絶対に必要です。

速い水泳選手は,面かぶりのノンブレスで泳ぎ切るらしいですが・・・。頑張ってください。

※ 少し水が冷たかったかもしれませんが,3・4年生一生懸命学習していました。

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晴れ ひまわり学級「ひまわり」を植える。 6/29

昨年の「ひまわりの種プロジェクト」でできた種を,今年はひまわり学級が「校舎前の花壇」に植えました。

夏休み前まで1ヶ月。どこまで成長するでしょうか・・・また,夏休み明けどのくらい成長しているでしょうか。

楽しみです。

種を植える前に,こぼれた種から成長した,アサガオやホウセンカを抜いていました。ひまわりだけの花壇にしたいんでしょうね。

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OK 今日のなかつまっ子 6/29

今日は3校時目の学習の様子です。

4年生が,チョウの成長と比べてバッタやトンボの成長はどうなのかを学習していました。

今日の理科の問題にも共通していますね。昆虫の成長過程には大きく分けて2種類あります。

1年生が水遊びの計画を立てていました。さて,子どもたちは水遊びからどんなことを学ぶのでしょうか・・・

遊びのルール?道具の工夫?水の性質?社会科や理科,道徳などにつながります。

家庭科のテスト中でした。失礼しました。真剣でした。

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理科・実験 めずらしい植物の発見 6/29

1校時目の6年生の理科では,植物の光合成の実験を「ジャガイモ」の葉で行うため,理科室前の学習園で学習をしていました。

下の写真を見てください。

これは,ミニトマトやなすのように見えますが,実は「ジャガイモの実」なのです。まだ未成熟のため,口にすることは,食中毒になるため,絶対にできません。(ジャガイモの芽や緑色のジャガイモの成分と同じです。)

 

この実は,しっかりと農業管理をされている畑ならまず見られない実です。

学習園に所狭しと植えたジャガイモなため「成長するための畑が,十分な広さでない」と判断したジャガイモが,子孫を「種芋」ではなく「実」で残そうと考えたためにできるものです。

 

つまり,農業の下手な証拠なんですよね・・・・素人の畑ですから。

この実が成熟してきたら,畑に植えジャガイモを来年育てることができます。(ミニトマトのように種ができます。)しかし,この種から育てたジャガイモは1cm位の小さなジャガイモにしかならないのだとか・・・。

 

ジャガイモは,「種芋」で植えるのに限ると言うことなのですね。

6年生に「絶対に口にしないように」説明してから,ジャガイモの実は,子どもたちがいたずらをしないように,根こそぎ取り去っておきました。

※ 品種によってはできやすい物もあるようです。品種改良のため,農業試験場などでは,ジャガイモの種をわざわざ作って,品種改良するのだとか・・。

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理科・実験 今週の3・4年生への問題(理科・昆虫編)

今日の朝,校舎の中の廊下にいた虫です。下の写真を見てください。

よく見る,ダンゴムシよりは黒っぽく。丸まりません。ワラジムシ(ベンジョムシ何て呼ぶ地方もある)にしては,

やはり黒い。

 

3~4年生へ

ここで,問題です。何というムシでしょうか。しかも,これは昆虫でしょうか。

昆虫の特徴を小学校では,

① 頭,胸,腹に体が3つにわかれている。

② 足が6本ある。

③ 足と羽が胸から生えている。

と指導します。

 

ヒント  ダンゴムシとワラジムシは昆虫ではありません。さらに,この虫は,くさい匂いを出し,このあと成長して姿を変えます。

 

図鑑にも載っていますし,インターネットでも検索できます。

いかがでしょうか。

たくさんの解答をおまちしています。

 

図書室では,「小学生の図鑑NEO 昆虫」にのっています。ということは・・・答えばれですね。

 

 

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まる 月曜日も 6/29

月曜日の朝も元気ななかつまっこです。

※ 「今日は,プール入れますか?」開口一番。3年生の台詞でした。

朝は気温21℃,水温22℃。このままでは温度気温共に低いですが,4校時の11時ごろなら,きっと入れるくらいに暖まるでしょう。午後ならもっとよかったですね・・・。

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理科・実験 月食と日食どちらが起こりやすいか・・・解答編 6/29

先週の理科の自主課題の答えです。

 

月食と日食はどちらが起こりやすいか。

もう,ほぼ先週答えのような児童の解答をホームページで紹介しましたが,

正解は「日食」です。

 

日食は,1年間に2~3回のペースで起こります。しかも,日食は,月食が起こった前後でほぼ,毎回起こっているそうです。

ただし,日食は,軽微な物も含めますが,かなり観測しにくいので,あまり,回数として認知されていません

 

月食は,観測のしやすさから,ニュースになりやすく,他の児童の解答にもあったように,月食の方が多く感じるのですが,月食の周期は,1年-11日の計算で起こっているようです。なので,月食は1年に1~多くて2回なのです

満月や新月という月に1回という月の条件や,白道と黄道の軌道の重なり等の起こりうるタイミングは,ほぼ似通っていると考えられます。

 

前のホームページの5年生の絵のように,

日食は地球と太陽間の距離において,間に月が入ることで起こります。

月食は,太陽と月の距離において,地球の影が月にかかることで起こります。

つまり,月食の方が,日食より天体間の距離が離れているため,日食より起こりにくいというわけです。

※ 5年生の絵がベスト解答賞ですね。

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晴れのち曇り 梅雨の晴れ間 6/29

今日は久しぶりに日差しが届き,梅雨の晴れ間となりました。

明日から一週間あまり天気はよくなさそうです。

7月3日金曜日は,授業参観,学級懇談会,PTA役員会です。よろしくお願いいたします。

今日の朝の中妻です。

※ 少し花文字が読めるようになってきました。雑草を抜かなければですね・・・。

あじさいの咲き始め。これからが見頃ですね。金曜日にはもう少し花が咲くと思います。

この素敵な環境で,素晴らしい教育を進められることは,「中妻小ならでは」だと感じます。

いつもご協力ありがとうございます。

 

活動の 絶好環境 中妻は

おおきく羽ばたき 世界で光れ!! 

 

ここまで教育の環境が整っていることは,素晴らしいことだと思います。

自然の豊かさ,地域の方々の温かさ,町教育委員会の協力と環境整備,

保護者の皆様のご協力,子どもたちの元気,教職員の本気。

 

これまでも,これからも「高み」を目指して。

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家庭科・調理 今日の給食です! 6/26

今日の献立は,
 ・ごぼうと牛肉のまぜごはん
 ・牛乳
 ・コーンマヨサラダ
 ・生揚げの味噌汁
 ・くだもの(さくらんぼ)
で,1食あたりのエネルギー量は 621 ㎉ です。
今日は、デザートに今が旬のサクランボがでました。サクランボというと山形が有名ですが、福島県でもおいしいサクランボがたくさん作られています。今日のサクランボは、とても甘い新鮮なサクランボでした。まぜご飯は、ごぼうの香りがする牛挽肉のたっぷり入ったご飯でした。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

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給食・食事 今日の給食です! 6/25

今日は「こどもの日こんだて」

今日の献立は,
 ・ごはん
 ・牛乳
 ・カツオの味噌がらめ
 ・おひたし
 ・なめこの味噌汁
 ・柏餅
で,1食あたりのエネルギー量は 634 ㎉ です。
今日は、旧暦の端午の節句です。5月5日の「こどもの日」は臨時休業で給食はありませんでしたが、旧暦の5月5日に合わせ、「こどもの日こんだて」を用意してくださいました。端午の節句に食べると縁起のよいものはいくつかあるようですが、今日の献立の中では「柏餅」と「カツオ」がそれにあたります。カツオは、まだ初鰹の時期なのでしょうか。さっぱりとした味わいに味噌がからみ、ご飯のおかずにちょうど良かったです。小さな柏餅も、食後のうれしい楽しみです。
今日もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

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