9月26日から29日の4日間、集会委員が朝の時間に「あいさつ運動」を行いました。
「あいさつ運動」では、あいさつについての呼びかけの言葉を書いた 旗やボードを持って集会委員が各教室を周り、元気なあいさつをしました。初日は、集会委員も各クラスの子供たちも、少し照れる様子が見られましたが、日を追うごとに声の大きさが大きくなっていき、気持ちのよいあいさつが学校中に響き渡るようになりました。あいさつ運動後に、集会委員に感想を聞いてみると、「自分も元気になった。」「気持ちよかった。」と話していました。あいさつのすばらしさを実感したようです。
全校生のみなさん、これからも気持ちのよいあいさつを、ぜひ続けて行きましょう!
『谷に囲まれた大地に水を引く』
『どちらが多い』
校内の教員が互いに授業を参観し、研鑽しています。
朝の時間…今日の課題にじっくりと取り組む子どもたち。
こうした取組を積み重ねながら、学習習慣の確立・学力向上の基礎につなげているところです。
↓ 2年生の様子 ↓
本日9/29現在の工事の様子です。
令和5年9月29日(金)本日の給食です。
<献立>*お月見献立 ・きのこご飯 ・おかか和え ・小松菜の味噌汁 ・おかか和え ・お月見ゼリー ・牛乳 |
この夏休み中に、たくさんの学習教材を三春町より入れていただきました。さっそく、体育の授業等で使っている学年もあります。大事に使ってほしいです。また、今年度も5・6年生に協力してもらい【学校施設・設備についてのアンケート】を行っています。この岩江小学校の環境づくりのため、「こんな新しいものがほしい」「ここが危ないから直してほしい」などの意見が出るか楽しみです。
お家の方と、学校に「こんなものがあったらいいよね」「ここは危ないから直してほしいな」などお話ししてみてはいかがでしょうか?
9月29日(金)は中秋の名月。今夜は、きれいな月が見られるかな? 本校のまゆみ学級スペースには、きれいな満月をコオロギが草むらに隠れて見ています。美味しそうな団子もありますね。
月の模様。日本では、「うさぎが餅つき」をしているように見えます。中国や韓国では、「カニ」。欧米では「女性の横顔」、インドネシアでは「編物をしている女の人」、ベトナムは「木の下で休む男の人」、オーストリアでは「男性が灯りを点けたり消したりしている」と言われています。いろいろに見えて楽しそうですね。
先日、本HPで紹介した来年度予算編成に向けての取組の一つ。
「みんなの夢が育つ岩江小学校にするために~みんなで学校を見つめよう!~」のアンケート回答にあたり、5年生が学校探険をしながら、「こんな設備があったらいいな」「こんな場所を修繕してほしいな」というもの・ことを探しました。
どんな要望があがってくるのか、担当者は今から楽しみにしています。
『うみの かくれんぼ』
それぞれの委員会の計画に基づき、活動しています。
令和5年9月28日(木)本日の給食です。
<献立> ・ご飯 ・笹かまのカレー揚げ ・五目豆 ・どさんこ汁 ・牛乳 |
パートごとに分かれて練習中。
計算問題に取り組んでいます。
令和5年9月27日(水)本日の給食です。
<献立> ・ご飯 ・納豆 ・ニラもやし炒め ・鶏肉のすき焼き ・牛乳 |
2年生は、「もっとなかよし まちたんけん」の学習で「エルキューブ三春」に出かけました。岩江地区で生活したり働いたりしている方々と関わる活動を通して、自分達が生活している地域についての理解を深める学習です。エルキューブ三春の担当の方からのお話を聞いて、エルキューブ三春では、高齢者の方が安心して生活できる環境が整っていることや0歳から2歳までの子ども達のための保育園があることなどについて理解を深めることができました。
今日の5分間走は、1年・6年の日。
6年生は総合的な学習の時間で校外学習に出かけていたため、1年生だけで実施。
ご覧のとおり、必至で走る1年生。
疲れた…といって少し歩き、また走り出す。
自分から「一生懸命」が見えました。
1年生の取り組みを見ていた3年生が「頑張れ!」と応援。
自分から「やさしさ」が伝わってくる瞬間でした。
このたび、田村警察署岩江駐在所の鈴木様より、「反射キーホルダー」をいただきました。
これは、「秋の全国交通安全運動」に関する福島県警の取組の一つで、「6年生へのプレゼント」とのこと。
早速、6年生に配付させていただきました。
子どもたちの交通安全に対する意識も高まったことと思います。
ありがとうございました。
令和5年9月26日(火)本日の給食です。
<献立> ・ソフト麺 ・わかめうどんの汁 ・シュウマイ ・コーンサラダ ・牛乳 |
三春町予算編成に先立ち、子どもたちと一緒に学校を見つめてみるため「みんなの夢が育つ岩江小学校にするために~みんなで学校を見つめよう!~」と題し、子どもアンケートを5・6年生の児童にみなさんに協力してもらい実施します。
まずは、校舎内外で気づいたところ(①危険なところ ②新しくほしいもの ③その他、気づいたところ)をメモしながら、学校探検をしてもらいました。探検する前に、昨年度のアンケートの結果を眺めていく児童もいました。9月29日(金)までが学校探検となります。
このあと、タブレットを使って、それぞれにアンケート入力を行います。みんなは、どんな所をチェックしてくれているかな?
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