運動会では、今年度も「岩江まちづくり協会」特にスポーツ部会の方のご協力をいただきながら運営してまいります。
昨日は、その方々及びPTA会長様にご来校いただき打合せを行いました。
地域に支えられていることを強く感じました。
昨日、「全国学力・学習状況調査」を実施しました。
これは、文部科学省の主催で、全国の小学6年生と中学3年生が対象。
本校でも、6年生が真剣な表情で取り組みました。
結果が届くのは、数ヶ月先ですが、できたところやできなかったところを確認することが大事です。
特に、分からなかった・間違えた問題は、どう考えればよかったのかを理解することが肝要。
今後の自分の学びに反映してきます。
なお、問題と解答は、本日の新聞や文部科学省国立教育政策研究所のHPに掲載されています。
令和5年4月18日(火)本日の給食です。
<献立> ・ソフト麺 ・五目うどんの汁 ・ブロッコリーのおかか和え ・大学芋 ・牛乳 |
本校の通級指導教室の名称は「いきいきルーム」。
この「いきいきルーム」には、本校の他、町内の小学校からも通う子どもがいます。
本日、その説明会を開催しました。
始めに、教育委員会のご担当の方から趣旨等について説明。
その後、本校担当者による説明。
今年度一年間で、一人一人に応じて力が身に付くことでしょう。
保護者の皆様には、ご協力をどうぞよろしくお願いいたします。
今週から、新たな給食当番の子どもたち。
緊張しつつも、わくわくしている様子です。
初めてとは思えないほど上手。
大変よくできました
登場人物の気持ちを、じっくりと考えています。
今日の当番が水やり。
取り組む姿から、自分から「一生懸命」が見えます。
そして、草花に対する…「やさしさ」も見られます。
「上手くできるかな?」
どうやら緊張しているようです。
「大丈夫、できるよ。」
上級生から励ましの言葉・・・
終了後に、拍手。
温かい雰囲気に包まれていました。
自分から「やさしさ」…しっかり伝わってきました。
令和5年4月17日(月)本日の給食です。
<献立> ・ご飯 ・手作りミートローフ ・ジャガイモのソテー ・絹さやの味噌汁 ・牛乳 |
6年生は、登校してすぐに運動着に着替え、その後1年教室に向かいます。
1年生が名札を付けるなどの朝のしたくをサポートしています。
6年生の行動にまごころを感じます。
最上級生として頼もしい姿です。
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