日誌

2022年9月の記事一覧

三春町授業づくりセミナー①

令和4年9月8日(木)「三春町授業づくりセミナー」を本校で実施。

◆目的:講師を招聘しご助言をいただくことで、三春町の教員の授業力向上を図る。

◆内容:以下の3つ。

①午前に、本校の授業を講師の先生が参観される。

②午後(5校時目)、本校の1学級が代表で、町内の先生方に授業を公開する。

③最後に、講師の先生から講演をいただく。

 

<午前中の授業の様子(一部)>

←第1学年:国語←第3学年:算数←第5学年:社会

 いつもどおりの子どもたちの様子をご覧いただきました。

本日の給食(9/8)

令和4年9月8日(木)本日の給食です。

 <献立>本日は、カミカミ献立です。

・ご飯

・鮭のりきゅうりあげ

・れんこん入りきんぴら

・キャベツのみそしる

・牛乳

本日の給食(9/7)

令和4年9月7日(水)本日の給食です。

<献立>

・ご飯

・豚肉とパプリカの辛味炒め

・ナムル

・ジャガイモのみそ汁

・牛乳

ふくしまエコライフ絵はがき!

夏休み前に、環境委員会の子どもたちが、「地球にやさしい生活」をテーマにした絵はがきを作成しました。

子どもたちは、地球にやさしい生活について、自分で考えたことや行ったことを、みんなに伝える文字メッセージ付きの絵はがきで作成しました。

 

職員室前廊下に掲示してありますので、学校にお越しの際、ご覧いただきたいと思います。

また、9月・10月は、令和4年度「ふくしまゼロカーボン宣言」強化月間です。本校でも、子どもたち自ら使用しないところの電気を消したり、水の出しっぱなしに気をつけて生活を送っています。

 

本日の給食(9/6)

令和4年9月6日(火)本日の給食です。

<献立>

・きなこトースト

・ささみのゴマ醤油和え

・米粉と豆乳のチャウダー

・牛乳

本日(9/5)は「ノーディスプレイデー」

本日9月5日は、「5」のつく日。「ノーディスプレデー」です。

岩江中学校と連携して取り組んでいます。

 

様々なメディアに触れずに、家族の会話などをお楽しみいただければ幸いです。

ご理解・ご協力をお願いいたします。

2年 三春町民図書館

 9月1日に1組、2日に2組が三春町民図書館に見学に行きました。

 

 三春町民図書館にはたくさんの本があり、図書館にある本の説明や読み聞かせをしていただきました。読み聞かせで読んでいただいた本は、三春町出身の渡辺あきおさんがイラストを描いた「こわれた1000のがっき」と「としょかんバス」でした。

また、普段、入ることの出来ない2階の書庫や、パソコンで図書資料を検索する様子も見学させていただき、子どもたちは目を輝かせながら真剣に話を聞いていました。

 

 「本は何冊あるんですか。」や、「図書館の先生の仕事を教えてください。」などたくさんの質問をして、ワークシートいっぱいにメモをしていました。

 

 たくさん教えていただき、大変勉強になりました。ありがとうございました。

5年 ファームパークいわえ(稲観察)

田植え後、2回目の稲観察です。

夏休み中、このファームパークいわえに全国各地(北は北海道、南は熊本県)から多くの人が訪れたそうです。見事な田んぼアートです。

 

 

 

稲穂の付き方や籾の数について学びました。

 

子どもたちの感想の一部を紹介します。

〇ぼくの稲についているつぶは、約80つぶでした。天気の関係で1週間ぐらい生長が遅れているそうです。

〇害虫は、固いお米ではなく、固くなる前の粉のようなものを食べるということが分かりました。稲が茶色になっている部分は、虫に食べられたところだということが分かりました。

〇色つきのお米も食べることができ、それは、ミネラルが豊富だということが分かりました。色つきの米は、通常よりも収穫量は少ないそうです。

〇私は、「不結実」という言葉を初めて知りました。不結実とは、籾はできているが、中身がないことを言うそうです。

〇生長は遅れているそうですが、籾の数と1株の穂の数は、去年よりも多いそうで、安心しました。

〇花粉が受粉して、実ができるということが分かりました。

〇田んぼアートを上から見たら分かりませんでしたが、近づいて見たら、色ごとに背丈が違って、緑色の稲が一番長かったです。

〇稲の生長に驚きました。収穫がとても楽しみになりました。

 

自然のめぐみを感じ取り、農業や米作りへの興味・関心が高まりつつあります。

授業研究(4年:道徳)

本日3人目の授業研究、第4学年「道徳」です。

「働くことのよさ」について考えました。

互いの考えをじっくりと聞く姿が印象的でした。

 

<放課後の反省会の様子>

授業研究(1年:国語)

続いて、第1学年「国語」の授業研究。

「ひらがなパズル」の中にどんな言葉が隠れているか見つけたり、自分で「ひらがなパズル」をつくったりしました。

 

マスの数が増えるにしたがって、より一層やる気が高まる子どもたちでした。

 

<放課後の反省会の様子>

授業研究(1年:道徳)

第1学年「道徳」の授業研究。

子どもたちは、「私なら、絶対~だよ」「だって~だから」など、自分の思いをたくさん表出していました。

 

<放課後の反省会の様子>

授業研究(3年:外国語活動)

外国語活動の「授業研究」を行いました。

授業の内容は… I like ~. Do you like ~?

自分が好きなものを伝えたり、友だちが好きなものを尋ねたり…

どきどきわくわくしながら活動することができました。

 

放課後には、先生方で反省会。

本校元校長で、現在町教委指導主事の遠藤先生が来校され、ご助言をいただきました。

先生方も…学び続けています。

委員会活動

夏休み明け、初めての委員会活動。

高学年の皆さんのおかげで、気持ちのよい学校がつくられています。

頼りにしています。

昼の放送

昼の放送では、連日「夏休みの思い出」についてインタビューをしています。

夏休みは…旅行に出かけて楽しんだり、自由研究を頑張ったりしたようですね。

本日の給食(9/1)

令和4年9月1日(木)本日の給食です。

<献立>

・ご飯

・タンドリーチキン

・ほうれん草とベーコンのソテー

・野菜ときのこのスープ

・牛乳