体育の授業では、どの学年も運動会を意識した学習が始まっています。
もちろん、2年生も!
本当は…もっとご覧に入れたいのですが、
保護者の皆様には、楽しみにとっておいていただきたいと思います。
第5学年:算数「立方体や直方体のかさの表し方を考えよう」
ノートには…「◯◯さんの考え」などが記されています。
誰が発言したかも書いておくと、記憶にも残りますね。
よく聞いている証拠です。
4年生の教室を訪問すると…何やら話し合っています。
黒板には、こんな「めあて」が…「相手のことを理解するには?」
私ならこう思う…僕ならこうする…
素直に自分を表出することができました。
3年 総合「キーボード・マウスになれよう」
ゲーム的な要素のあるソフトを使って、「文字打ち」。
子どもたちは、慣れないローマ字入力に挑戦。
「『を』って、どうするの?」
「wとoを押すんだよ。」
分からないこと・困ったことを、近くの友だちに聞く…これも大事なことですね。
4月21日(木)今日の給食
<献立> ・ご飯 ・鳥の唐揚げ ・ニラもやし炒め ・大根のみそ汁 ・お祝いイチゴゼリー |
実は…今日の献立は、「入学・入園・進級お祝い献立」
「1年生をむかえる会」があった…今日。
とてもタイムリーな給食でした。
令和4年4月21日(木)3校時
「1年生をむかえる会」を開催。
新型コロナウイルス感染症の感染防止の観点から、3~5学年ではオンラインで実施しました。
←1年生、入場!←手拍子をしながら迎える…2年生←進行←開会の言葉
6年生による「学校紹介」
←スライドのPC操作も6年生
次は、学校に関する「◯☓クイズ」
←正解して大喜びの1年生
続いて…2年生から歓迎のメッセージ
その頃…教室では…
上級生の…やさしい眼差しと、温かい拍手
2年生から、プレゼントの贈呈
1年生は…思わず、にっこり笑顔
そして、1年生から、御礼の歌。
腕を振って、元気に歌いました。
←歌に合わせて手拍子
←全員で校歌斉唱。伴奏は6年生。←終わりの言葉
最後に…6年生の先導で退場
とても満足した表情の…1年生
終了後、先生たちから2年生へ「とてもよく頑張りました」とお褒めの言葉。
そして…なんと言っても、今日の立役者「6年生」
校長から(写真なし)、教頭から、担任から…労いと称賛の言葉。
←その話をじっと聞く6年生
2年生・6年生の頑張り、全校児童の温かさがつまった「1年生をむかえる会」でした。
そして、もちろん後片付けも…6年生。
最後の最後まで、しっかり取り組みました。
さすが、6年生。
頼りになります。
第2学年 ALTティート先生の授業
今日は…「J」のつく言葉。
ティート先生の速いテンポについて行く…2年生。
Great!(グレイト!)
第3学年:図画工作「ねん土ランドへ ようこそ」
【 ↓ こちらは、隣の学級の子どもたちの作品】
子どもの発想は…豊か。
ワクワクしてしまう作品ばかりです。
第4学年「点画の種類」
4年生…筆を立てて…運筆がいい。
字形も整っています。
第4~6学年の書写は、教務主任が担当。
第5学年「点画のつながりと字形」
姿勢を正して、一筆一筆ゆっくりと筆を動かしています。
丁寧な取り組みです。
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