こんなことがありました！

令和5年6月28日（水）本日の給食です。

顕微鏡を使って観察しています。

『チョッキンパッでかざろう』

続きは、授業参観で！

皆様のお越しをお待ちしております。

　６の１は20日（火）に、６の２は26日（月）に家庭科「できることを増やしてクッキング」の調理実習を行いました。

１０種類以上の野菜から、３～４種類の野菜などを自由に選んで調理しました。

グループごとに、使う食材、彩り、栄養バランス、分量、いためる順番や野菜などの切り方、味付け、盛り付け方などすべて自分たちで考え、話し合って決めました。

どのグループも協力して手際よく調理をしました。さすが６年生です。

それぞれのグループから「おいしかった。」「簡単だった。」「協力してできて良かった。」「家でもやってみたい。」などの声が聞かれました。

学校では、授業で学んだことを家庭で生かすことの大切さについて話をしています。

保護者の皆様、お子さんが家庭でも実践できたときは、ぜひおほめください。

令和5年6月27日（火）本日の給食です。

午前が間もなく終わろうとする頃、職員室に次々と6年生の子どもたちが訪ねてきました。

家庭科の調理実習でつくった野菜炒めを、「◯◯先生に」と届けていたのです。

今日は「マイ弁当の日」。

私の昼食はおにぎりだけだったので、これで栄養のバランスがよくなりました。

見た目…炒め具合…味…

いずれも完璧。お世辞抜きに！

とっても美味しくいただきました。

ありがとう。

「100より大きい数」

友達の考えを読んで、気付いたことを伝えます。

宿泊学習に向けて、先週に引き続き打合せを行いました。

まず、自然の家の館内での過ごし方について、詳細な説明。

その後、係ごとに集まり、役割を確認しました。

6月25日（日）三春中学校を会場に「三春方部公立幼小中PTA連絡協議会交流会」が開催されました。

5つの分科会に分かれ、意見を交流しました。

ちなみに、私が参加した分科会のテーマは・・・

「三春に誇りをもち、地域社会の担い手となる人材を育てる活動」

会の中では、以下のような話が出されました。

・三春という大きなくくりだけでなく、各地域にそれぞれ歴史や伝統がある。

・盆踊りなど地域の行事が継承されることを望む。

・地域のよさが子どもの記憶に残るものになってほしい。

・大人でも、三春やそれぞれの地域のよさは朧気ながら感じるものはあるが、離れてみて再認識するものがある。

・よさを認識し、発信することで子どもの心に残る。　などなど

参加者お一人お一人の熱い思いがひしひしと伝わってきて、大変有意義な時間でした。

23日（金）に岩江中を会場に、今年度の「岩江小・中学校児童生徒支援連携協議会」を開催。

岩江小・中学校の全教員が参加しました。

始めに、授業参観。

岩江っ子の先輩たちが、目の前の課題に対しじっくりと考えながら取り組む様子が印象的でした。

次に、協議会。

←岩江中学校長のあいさつ

学習、生活、特別支援の各分科会に分かれて協議。

子どものよりよい育ちに向けて、情報交換をしました。

岩江地区は１小学校・１中学校であるため、９年間を見通して子どもを見ていくことができるという強みがあります。

今後も、小・中学校の教員が手を携えながら、地域と共に歩む学校づくりを目指してまいります。

始めに、教科書にあるイラストから場面の状況を確認します。

次に、その場面の状況を文に表します。

7月に迫った「宿泊学習」に向けて、事前指導を行いました。

宿泊学習の目的に始まり、日程うや活動内容、「自然の家」の施設の様子などを確認しました。

今後、班ごとに役割や計画を立てたり、事前の練習などに取り組んだりしていきます。

令和5年6月23日（金）本日の給食です。

明後日の6月25日（日）は「５」の付く日、ノーディスプレイデーです。

岩江小・中学校で連携した取組です。

保護者の皆様におかれましては、ご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

小野中学校栄養教諭の志賀先生をお招きし、食育の授業を行いました。

これは、県の事業「ふくしまっ子栄養教室」を活用したものです。

『健康によいおやつのとり方を考えよう』

食い入るような眼差し・・・

スナック菓子には、こんなにたくさん油が入っているのか！

炭酸飲料には、こんなにたくさん砂糖が入っているのか！

これらの実感をもとに…今後「おやつ」をどうとっていくか

これまでの生活を振り返りながら

自分なりに、どこをどう改善していくかを考えていきました。 

令和5年6月22日（木）本日の給食です。

講師の先生方の研修会が、本校を会場に開催されました。

研修のメニューの一つに「授業参観」があり、3年生の授業を参観いただきました。

算数『あまりのあるわり算』

『水泳』

『キックベースボール』