学校日誌

昨日の学校運営協議会には、地域代表委員，保護者代表委員，学識経験者，行政関係委員，学校代表委員の皆様約２０名にお集まり頂きました。組織編成（委員の任命）の後，学力向上を中心として教育活動全般にわたって意見交換をしていただきました。国語や算数の点数ばかりに目を向けることなく、子ども一人一人が将来にわたって生きていく上で必要な力を育むという観点での指導が大切との意見が多く出されました。1時間以上の長時間にわたって熱心にご協議いただきました。ありがとうございました。

昼休み後半１３時２０分から全校集会を行いました。

校長先生のお話をよく聞いて，今月の歌を歌いました。

＜校長の話要旨＞

・運動会が大成功に終わり、一人一人がこの大きな行事を通して成長しました。これからはじっくりと学習に取り組める時期です。学校は楽しいところですが、「わかった」「できた」という気持ちが持てたときこそが本当の楽しさです。そのような楽しさを味わえるようにしっかり学習に取り組みましょう。

クープジューシー、牛乳、野菜イリチー、もずくスープ、パインコンポート

今日は沖縄の郷土料理をイメージした献立で、味は少し濃く感じました。肉もふんだんに入れられています。今日は暑かったこともあり、冷たいパインコンポートがおいしく感じられました。

５月２８日に、２～６年生で今年度初めてのチャレンジタイムが行われました。各学年の学習内容に応じて、算数の学習に集中して取り組んでいます。

また、昨年度に引き続き、丸付けボランティアの皆様のご協力をいただいております。丸付けをしながら、子どもたちに励ましの言葉をたくさんかけていただいているおかげで、子どもたちのやる気もさらにアップしています。

１年生にとって、初めての英語活動の授業が行われました。

ティート先生と初めて顔を合わせた子どもたちは、最初緊張した様子でしたが、少しずつ慣れてきて進んで英語を話す姿が見られました。

簡単なゲームをしたり、英語で自己紹介して名刺を交換したりしながら、楽しく英語に親しむことができました。

家庭訪問最終日，今日まで午前中授業です。

午後は，今日も特設陸上部が練習をしていました。

種目毎に分かれて練習に取り組んでいました。

ごはん、牛乳、鰹のごまみそ和え、かぶのゆかり和え、わかめとジャガイモの味噌汁

給食のおいしさを構成する要素は何といっても味です。さらに、香りも加わり、見た目も入ってきます。それぞれを食べる人の味覚、嗅覚、聴覚が調和して「おいしい」という言葉になって出てくるのだろうと考えてみました。（私見です。）みそやゆかりの風味を楽しみながらおいしくいただきました。

ごはん、牛乳、サバの甘辛焼き、蕗の煮物、油揚げの味噌汁

給食は学校生活の中でも楽しみな時間の一つです。食べる楽しみもありますが、友達と一緒に食事をとることの楽しみもあります。1年生も小学校での給食にも慣れ、楽しみながら食べています。

家庭訪問期間中です。

放課後は，まほらっこくらぶで過ごす児童もいます。

昨日今日と天気がよくて元気に外で遊ぶ姿が多く見られました。

食パン、牛乳、ツナサラダ、ポークビーンズ、いちごジャム

見た目ではカロリー控えめな給食かなと思いましたが、昨日のボリューム感のある給食とカロリーはほぼ同じです。実際に食べてみて、そのことがわかりました。

家庭訪問お世話になります。

家庭訪問期間中は，給食を食べたら下校となります。

特設陸上部は，午後少し練習をしました。

青空の下，各種目毎の練習に取り組みました。

ごはん、牛乳、肉だんご、春雨サラダ、みそワンタンスープ

今日の給食は中華風のメニューです。春雨サラダの味付けはほどよい酸味と醤油味がベースになっていてごはんがすすみます。肉だんごも子どもたちには大人気でした。

５年生が、貝山の水田にて田植えを行いました。田んぼの土の感触に、歓声をあげながら、みんなは元気に笑顔いっぱいに活動しました！

秋には、稲刈りをする予定です。実ったお米を、みんなでおいしくいただくのが楽しみです。

水遊びから水泳の学習まで各学年でプールを利用します。

落ち葉や木の実など入ってしまったプールを掃除しています。

６年生の児童が汚れを落としてくれました。

プールにいた小さな生き物には別なところに移ってもらいました。

ごはん、牛乳、白身魚フライ、すき昆布の和え物、油揚げとキャベツの味噌汁

今日は「かみかみ献立」です。よく噛んで食べることを意識させたいと思います。昆布のようによく噛まなければ飲み込めないものばかりでなく、主食のごはん、汁物などでもよく噛んで食べ、噛むことが習慣になるようにしていきたいと思います。

ハヤシライス、牛乳、コールスローサラダ、ヨーグルト

ハヤシライスは西洋の技法から生まれた洋食に分類されます。類似料理のカレーライスとは異なり刺激の強いスパイスは使用されず、牛肉の旨味とたまねぎの甘さが強調された煮込み料理です。（ウィキペディア）意外なのですが、カレーライスよりも歴史が古いということもわかりました。

５／１５　ごはん、牛乳、ポークステーキ、アスパラの彩りソテー、ジャガイモの味噌汁

５／１６　スパゲッティミートソース、パリパリサラダ、ニューサマーオレンジ

子どもたちの好みや栄養バランス、季節感や彩りなど様々な要素を考慮しながらメニューが作られています。給食が、献立を考える人や食材を提供してくださる業者さん、調理員さんなどたくさんの人が仕事をしてくださることによってできていることを考えながら食べられるようになって欲しいと願っています。

２年生が生活科の授業で、野菜の苗植えを行いました。

ミニトマトやカラーピーマン、シシトウなど、自分で選んだ野菜を植えました。

「大きくなってね。」「早く実がならないかな。」などと優しく声をかけながら、土をかぶせたり水をあげたりする姿が見られました。

これからの生長が楽しみですね。

避難訓練を行いました。

各授業をしている教室から校庭へ避難しました。

消防署の方々にご指導を頂き，代表の児童が消火器の使い方を練習しました。

万が一の時には，避難訓練を思い出して自分の命は自分で守ります。

午後には、晴れ間が見えてとてもよい運動会になりました。

子ども達の頑張りがとても素敵な運動会でした。

後片付けも保護者の皆様のご協力によりスムーズにすすめられました。

ありがとうございました。