学校日誌

今年度最後の献立表が届きました。


卒業をひかえた６年生のリクエストが献立となって登場です。
栄養士の先生の心づかいが献立表から伝わってきます。
そして、子どもたちの希望をかなえるために、手間をおしまず作ってくださる調理師さん。
いつも本当に「ごちそうさま」です！

　　

２２日のデザートは何かな？　楽しみですね

3月になりました。朝晩の冷え込みは厳しいものがありますが、日中は穏やかで温かくなりました。3月は卒業シーズン。3月1日は県立高校の卒業式です。

小学校は3月23日。登校日はあと15日です。先生方も心ひとつにチームを組んで指導に当たっています。

＜6年　卒業式歌練習＞
　　
＊自分たちの思いを歌にのせて表現です。　まだ、練習半ばです。もっと豊かにうたえるように毎日少しずつ練習です。

　
伴奏も、6年児童が担当です。
毎日、家で練習してくれています。完成度が上がっています。

＜　マイ弁当の日＞　　　　　　　　　　　　　　　＜何が好きですか？＞
　　
＊　家庭科の学習です。
　6年生は「マイ弁当の日」を設定し、自分で弁当を作ってくることになりました。
　どんなことに気を付け、どのように作るか学習です。
　⇒　今日は担任の先生・養護教諭の先生・栄養士の先生　3名の先生が心ひとつに指導。

＊　外国語活動の活動です。
　5年生です。オリンピックまであと3年。海外の方をおもてなしできるように英会話を学習です。アイスクリームに好きなフルーツをトッピングです。友だち同士で店員さんになったりお客様になったり　楽しんで映像を見て会話します。
What　　would   you  like ? 　　　　Ｉ　　ｌｉｋｅ　ｏｒａｎｇｅ　ｐｌｅａｓｅ．
　⇒　担任と英語指導助手のティートさんの掛け合いが絶妙！！　うまい！　早くやりたい！
　　子どもの意欲が高まります。　2名の先生のチームワークすごい！

　卒業会食として、テーブルマナー給食を実施しました。
　食事のマナーについて、学習した後、会食会を行いました。
　食事のマナーとは？？
　　「みんなが？？？？食事をするためのルール」
　？？？？に入る言葉を考えました。
　　　・おいしく・楽しく・気持ちよくなどたくさんでてきました。

　素敵なボードでお出迎えです。本日のメニューは・・・。

　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　

　　
　いつもより心なしか静かな様子。　緊張した面持ちで食べていました。
　食後は、大満足の笑顔です。栄養士の松本先生と記念写真をとりました。
　　　　　　　　

　当日は、朝から、たくさんの人が関わってくれました。その方々に感謝しつつ、卒業前のよい思い出の一つとなりました。

子供新聞からの話題です。
「夜爪はダメとおばあちゃんに言われた。」どうして？？
　⇒　親の死に目に会えないといわれているから。　そんなの迷信？？

《やってはいけないと言い伝えられていること》
●　夜、口笛を吹く
●　夜、クモを殺す
●　夜、新しい靴を下ろす

《どうしてそのように言い伝えられているの？》
◇　理屈ではないようです。
◇　人の心が自然に「いやだな」「不自然だな」と思うことのようです。
◇　人の心に逆らうと失敗や事故を招くかもしれないようです。

皆さんの家でも、「こんなことは不吉だからしてはいけないよ」という言い伝えがありますか？

登校する6年生が
「卒業まであと17日間です。」と話していました。3月23日までカウントダウンが始まりました。



　　

　　
学校の掲示も、3月バージョンとなっています。子どもの心模様が感じられます。

【のびのび１組・２組】　生活単元学習：６年生ありがとうの会にむけて



【のびのび３組】　自立活動：いろんな気持ち


【のびのび４組】　自立活動：みんななかよし


【のびのび５組】　２年生国語：楽しかったよ２年生


【のびのび６組】　１年生国語：ふたりでかんがえよう　　２年生国語：楽しかったよ二年生


　がんばってできるようになったことや、お家の人への感謝の気持ちなど・・・今日の授業でたくさん伝えることができました。
　あるお母さんが授業後、「成長した姿が観られて、よかったです。」と、笑顔で話されていました。

　春の日差しが降り注ぐ今日、今年度最後の授業参観が行われました。どの学年も、１年間で大きく成長した姿を、お家の方々に観せることができました。

【６年生】　家庭科：今までありがとうの会
　
【５年生】　学級活動：規則正しい生活


【４年生】　道徳：伝統を守る　　国語：未来の自分に手紙を書こう
　
【３年生】　総合的な学習の時間：１年間の活動を振り返ろう
　

【２年生】　　国語：楽しかったよ二年生


【１年生】　生活科：もうすぐ２年生

今日の参観を迎えるための、舞台裏の一部を紹介します。
これによって、成功かどうかが決まります。先生と子どもの秘密の裏側です。

　　

　　

まずは、掲示です。何を展示するか？普段の子どもの頑張りをさりげなく掲示・展示が大切です。これは教師の指導力が問われます。真剣に目てくださる保護者の方に感謝です。



前日に、隠れリハーサルもちゃんとします。みんなの前で話すことは、ドキドキです。明日、自信をもって発表するため念入りに準備です。

　　

今日は、弁当の日。保護者が気合の入った弁当を持たせてくれました。頑張るぞ！
職員も、体育館通路の補修をしてくれます。「ここで転ばれては・・・」寒い中、感謝です。



下足置き場にブルーシートも敷きました。スタンバイＯＫです。

すでに、早い方はおいでになりました。さすがお父さん・お母さんです。靴がそろっています。

いよいよ最後の授業参観スタートです。今年1年間の学習のまとめ、成長した姿を見てください。

福島県書きぞめ展　学校賞受賞！！

一人一人の技能が高まり、学校全体の書写能力の向上が見られました。
個人賞もたくさんいただきました。

廊下に貼られた子どもの作品も、心を込めしっかりした点画で書かれたものがたくさんあります。明日は授業参観です。子どもの様子と共に掲示物もぜひご覧ください。

　　

　体育館に　　響く音♪

　解説を加えないと、“才能なし“になってしまうので・・・。
　【解説】
　今日は、あいにくの雨模様のため、休み時間は校舎内で過ごす姿が多く見受けられました。そのような中、体育館をふと覗くと、
　
今日は、高学年の体育館割当日。バスケットボールをみんなでやっていました。
体育館には、ボールをつく音、走る音、かけ声、そして春の静か～に降る雨音。色々な音が交錯していました。