2020年5月の記事一覧

　本日付の文書でお知らせいたしましたが、新型コロナウィルス感染症予防対策を講じながら、今年度も水泳指導を進めることとなりました。

　今日は、そのためにプール清掃をしました。

　臨時休業が続き、学校が再開されたばかりなので、今年度は児童の清掃は行わず、外部作業員の方と学級担任以外の先生と体育主任の先生で実施しました。

このように、きれいになりました。

早く、子どもたちが元気にプールに入ることができる日が来るといいです。

臨時休業が続き、体力の向上に向け、体育の授業でも体をしっかり動かすことに取り組んでいます。

いろいろな動きに挑戦して、多くの筋肉を使うようにしています。

最近、気温が高くなってきたので、熱中症にも気を付け、途中で水分補給もしています。

４年生が理科の学習で、ヘチマの観察をしていました。

ホウセンカも手前のプランターに植えたのですが、先週、何か野生の生き物に荒らされてしまいました。

せっかく芽が出たところだったのですが・・・。生き残った数本の芽を理科室で育ててます。

どちらも元気に育って、しっかり観察できるといいです。

先週は、雨の日があり、体育館を時間で分けて使用しての遊びでしたが・・・。

今日は天気も良く、休み時間は元気に外遊びをしていました。

コロナウィルスに気を付けながら、体力も向上できるといいと思います。

４月に実施する予定だった、第１回の「避難訓練」を本日実施しました。

地震による火災発生が想定で、子どもたちは真剣に取り組みました。

まずは、地震発生！机の下に身を隠します。

次に、家庭科室より火災が発生！すぐに校庭に避難です。

今日は、第１回ということで、避難経路の確認や避難の仕方、避難時の注意事項の理解が目的でした。

校庭に避難してから、全校生で確認をしました。

最後に、「家にいるときに火災が発生したら、どうしたらいいか」お家の人と話し合ってみるように言いましたので、ぜひ、ご家族で話し合ってみてください。

大切な命、みんなで守りましょう！

本校では、健康教育の一環として、月一回の発育測定をしています。

先週は、１・２年生を実施しました。

今日は、朝の時間に３・４年生、業間に５・６年生を行いました。

内容は身長と体重の測定です。毎月の結果を見ながら、子どもたちの健康につなげていきたいと思います。

特に、臨時休業が長く続いたので、家庭と連携を取りながら進めていきたいと思います。

昨日、天気が悪い日の休み時間に、体育館に多くの人が密集しないように、下学年と上学年の使用時間を分けていることを紹介しましたが、体育館を使えない側の様子をお伝えします。

トランポリンやフラフープで楽しく遊んでいました。場所を上手に活用して仲良く遊んでます。

臨時休業でずっとなかった外国語の学習がありました。

休業期間中、外国語の学習が予定されていた日には、ティート先生は出勤し、授業の準備をしてくれていました。

ティート先生の準備のお陰で、今日も子どもたちは楽しく英語を学習しました。

今日は、あいにくの雨模様でした。

外遊びをさせたかったのですが、休み時間は体育館や教室で過ごすこととなりました。

外で遊べない日は、体育館に集中しないように、業間の休み時間と昼休みを上学年・下学年を分けて使用するようにしました。

業間は下学年でした。

ボールをバスケットゴールにシュートして遊ぶ子や鬼ごっこをする子、ドッジボールをする子がいました。

昼休みは上学年でした。

やはり、ドッジボールをしたり、フラフープで遊んだり、思い思いに友達と楽しく遊んでいました。

授業に集中する「沢石っ子」たち。

以前は、頭を寄せ合い、課題に対してペアやグループで考えを伝え合い、学び合っていたのですが・・・

今は、机を寄せず、対面にもせずに、距離を取りながら、学びを進めています。

本日から学校の教育活動が、ついに再開されました！

子どもたちも元気に登校し、安心しました。

臨時休業期間中のご家庭での様々なご協力に感謝いたします。

再開とともに、コロナウィルス感染症対策もしっかりと講じていきたいと思いますので、ご理解とご協力のほど、よろしくお願いいたします。

登校したら、まず手の消毒をします。

そして、ご家庭での朝の検温の確認を行います。

２年生が５月８日に種まきをしたミニトマトが、ついに芽を出しました！

明日から学校が再開されますが、学校に登校してくる子どもたちを待っているかのごとく、芽を出してくれました。

明日から、学校生活が通常に戻ります。

新型コロナウィルス感染予防対策を講じながら、子どもたちの成長を見守っていきたいと思います。

ミニトマトの成長とともに・・・。

約１ヶ月ぶりの給食でした。

１ヶ月前と同じように、新型コロナウィルス感染予防対策のため、１つのテーブルで向かい合って食べることがないようにしながら食べました。

近くに（目の前に）友達はいないけれど、大きな「ロの字」型に座っているので、お互いに顔が見え、食事もおいしくなると思います。（でも、静かに食べてます！）

１週間ぶりの授業日で、久しぶりの体育の授業。（１・２年生）

鉄棒の授業でした。

担任の先生が準備してくれた「鉄棒カード」をもとに、子どもたちは、いろいろな技にチャレンジしていました。

「これ、できそう！」「これは、できたよ！」

みんな、元気に鉄棒に向かっていました。

先週の登校日に、１週間後の登校日（本日）に向けて、家庭学習（宿題）を出しました。

臨時休業が続くということで、先週から予習に重きを置いた課題を出させていただきました。

そして、家庭学習と授業を関連させることで、効率化を図ったり、分かりにくかったところの重点化を図ったりしたりできるように考えていました。

本日の授業の様子を見ると、当初の考えの通り、家庭での学習をもとに（または、生かし）、授業を進めることができました。（ご家庭のご協力に感謝いたします）

臨時休業で授業ができなかった分、家庭学習と授業を効果的に結びつけ、子どもたちの学びを充実させていきたいと思いますので、今後も家庭学習がしっかりできるようにご協力お願いします。

先週の学校からのプリントに示したとおり、予習的な問題で分からない場合は教科書を見てやったり、分からないまでも教科書を見てきたりしていただけますと授業で有効になるので、よろしくお願いいたします。

明日は、１週間ぶりの登校日です。

先週は４３名全員の笑顔と出会うことができました。（うれしかったです）

明日も全員の元気な笑顔を見たいものです。（今日は明日の準備をして早めに休みましょう！）

先生方もみんなで消毒をして、準備万端整えています。（待ってま～す！）

昨日、すずめの巣を紹介しましたが、つばめの巣もありました。

子育て中かな？

元気に育つように、そっと見守ってあげてください。

臨時休業中の頭の体操です。兄弟、家族、みんなでチャレンジしてみてください！

＜問題＞

探検隊（３人）が、現地の人（３人）を案内人にしてジャングルを探検しています。

川にさしかかりました。２人乗りのボートがあります。ボートで渡ることにしました。

２人ずつ乗って渡ります。（２人までしか乗れません）

渡ったら、誰かはボートを戻すために戻らなければなりません。

写真では、現地の人が戻りました。

と～こ～ろ～が・・・。

ところが、現地の人は「人食い人種」だったのです。

現地の人が探検隊より人数が多くなると、襲ってしまいます。

探検隊が多いか、同じ数なら襲いません。

行ったり来たりしている間に、どちらかの川岸で現地の人が多くなると襲われます。

襲われないようにしながら、全員無事に川を渡してください。

（ボートにロープをつけて戻すなどはダメです。必ず誰かは乗ります）

先週の金曜日は、久しぶりに学校らしい学校になりました。

休み時間に子どもたちの元気な声が響き渡っていました。

今日は臨時休業日。静かな学校です。

鳥の声が聞こえ、ふと窓の外に目をやると・・・。

今年も線量計の太陽電池パネルの裏側に、すずめが巣を作っていました。

学校に来たときは、遠くからそっと見守ってあげてください。

今日、２年生はミニトマトの種を植えました。

一粒一粒、種をていねいに植えていました。

肥料も入れました。いつ芽が出るかな？楽しみです。

授業中は、学習に集中！

そして、休み時間は・・・。

今まで、家庭にいて友達と遊べなかった分、思う存分、遊んでいました。

やはり友達と遊べるのはいいですね。

臨時休業は延びてしまいましたが、今日は久しぶりの登校日でした。

２週間以上も学校に来られなかったのですが、いつもどおり学習に集中できる子どもたちは素晴らしいです。

各学級の授業の様子です。

また、来週、頑張りましょう！

それまで、家庭学習を頑張ってください。

５連休もあと２日。

皆さん、いろいろと工夫しながら毎日をお過ごしのことと思います。

コロナウィルスに負けずに、みんなで頑張りましょう！

さて、ミスターＩ（あい）からの挑戦状！（パート２）です。

最初の問題は、頭をやわらかく、とんちで考えてください。

棒で作った犬（？）が右を向いています。２本動かして、左を向かせてください。

これができた人は、元に戻して（写真のように）、次の問題です。

２本動かして、増やしてください。（複数にする）（※とんちです）

第２問は、「がち」です。上級問題です。

棒１２本で正三角形を６つ作ってください。

３本で１つできるので、６つ作るといったら、単純に考えると３×６で１８本ほしくなりますが、１２本で作ってください。

写真のように組み合わせると、５本で２つできます。このように考えていくと１２本でできます！

できたら終わりではなく、じつはここからがスタートです。（６つの形は示しませんが）

１２本で６つの正三角形ができた人は、その形から２本動かして、正三角形を５つにしてください。

それができたら、さらに２本動かして、４つにしてください。

それができたら、そこからさらに２本動かして、３つにしてください。（この時は、大きい正三角形１つと小さい正三角形が２つになります。）

それができたら、さらに２本動かして、２つにしてください。

最後は写真のように、大きい正三角形が２つになります。

正三角形が６つの形から、２本ずつ動かして正三角形の数を１つずつ減らし、最後の形が写真のようになれば、完全制覇です。

ご家族みんなで相談していただいて結構です。チャレンジしてみてください！

できたら「謎を解いたで賞」をお渡しします！

５連休ですが、自粛要請でじっと頑張っている皆さんにミスターＩ（アイ）から問題です。

以前、学校で一部の人に下のような問題を出しました。

棒で作ったちり取りにゴミが入っています。ゴミには触れずに、棒を２本動かしてゴミをちり取りから出してください。（ちり取りの向きが変わっていいので、ゴミの入っていない状態のちり取りにすればいいということ。）

初めて見る人はチャレンジしてみてください！

今日は、別な問題です。

まずは、低学年向け！

棒で作った魚があります。今、右を向いていますが、３本動かして左向きにしてください。

次は、上級生向け！

棒が１０本並んでます。２本とばして重ねます。

これが基本のルールです。重なった２本は２本なので飛び越えられます。

でも、この後、はじっこの１本はもう動かしようななくなるわけです。

棒は右から左、左から右、どちらでもかまいません。いずれにしても２本とびしかできません。

これを繰り返し、最後に下の写真のように全部２本ずつの組になったら完成です。

おうちの方みんなで挑戦してかまいません。（つまり、誰と相談してもかまいません。）

できた人は、登校日に、学校でミスターＩ（アイ）を探して、「できた！」と教えてください。

みごと正解した方には、下のような賞状をお渡しします！

連休中、みんなで頑張ってみてください。

パソコンの調子が戻りました！

先ほどの内容の写真を追加します。

外部作業員の方が整備してくださったところです。写真では分かりづらいですね。（赤丸の中です）

花壇もきれいに手入れしてくださってます。

タンポポもきれいです。

かわいらしいチョウチョです。

はちです。危ないので気をつけて！

ゆっくり植物や生き物の観察もこの機会にどうぞ！

５月８日（金）、４３名全員の笑顔を待ってま～す！

５月８日（金）の授業日については、緊急メールでお知らせしましたとおりです。

明日から５連休になります。例年ですと、各ご家庭で様々な予定を立て、楽しまれることかと思いますが、今年はコロナウィルスの関係で自粛要請のため、辛抱されていることと存じます。

以前、文書やホームページでもお知らせしましたが、留意事項のもと、学校の校庭や遊具をお使いいただいて結構です。

今日は、外部作業員の方が、校庭の低い部分に土を入れ、整備してくださいました。

（ホームページが調子が悪く、写真が貼り付けられず残念ですが、）

校庭のタンポポもきれいに咲いてます。チョウチョやはち（ちょっと危ない！）も見つけました。

植物や昆虫の観察にもどうぞ！

どうか、健康に留意して連休を過ごし、５月８日（金）に元気に笑顔で再会しましょう！