こんなことがありました！

３校時，ならなし２組は，国語でメモの取り方を学習しました。

４校時，算数のわり算のしくみについて学びました。

３校時，ならなし１組は国語の学習で都道府県の漢字について学びました。

４校時は，算数に取り組みました。

３校時，５・６年生は体育でソフトバレーボールを使ってレシーブの練習に取り組みました。

４校時の算数では，複雑な形の体積の求め方に取り組みました。

５校時目は，国語で説明文の文章構成について学びました。

授業参観後は，先生方も勉強しました。

３校時，３・４年生は国語の学習で，漢字の音読みと訓読みを使って文章作りをしました。

４校時，算数の表とグラフの学習に取組みました。

学校支援アドバイザーや学びづくりサポーターの先生方が授業を参観してくださいました。

３校時目，１・２年生は国語の授業で友だちの話の大事なことをおとさないように聞いていました。

４校時目，算数の授業で１年生は何番目の学習を，２年生は図形の学習に取り組みました。

先生のヒントをもとに３つの宝を見つけました。

みんな一生懸命取り組んでいました。