学校日誌

午後の活動は、ボディーボードでした。小雨の降りしきる中、四倉海岸で元気にボディーボードを楽しみました。念願の海の活動に満面の笑みでしたが、雨が降っていることもあり、活動は早めに切り上げました。

その後、自然の家に戻って風呂に入り体を暖めました。

昼食は焼き肉弁当です。みんな、おいしそうに食べています。

雨天の影響で午前の活動を室内ビンゴオリエンテーリングに変更しました。

館内を駆け回り、ポストカードを協力して探しています。

いわき海浜自然の家に到着しました。雨模様です。

入所式に臨み、1泊2日の宿泊学習がスタートしました。

4年生が、６月２３日と２４日に、社会科の見学学習に出かけてきました。生活の中から出てくるもえるごみがどのように処理されているのかを詳しく学習してきました。西部環境センターには、毎日５０トンのごみが運ばれてくることを知り、家庭から出るごみをできるだけ少なくしてほしいという話を聞きました。また、ごみを処理する過程を学び、ごみ処理の大変さを学びました。子どもたちは説明を熱心に聞いたり、施設を見学したりしながら、しっかりと学ぶことができました。

明日(1日)から、5年生はいわき海浜自然の家で宿泊学習です。今日はその結団式が行われました。みんなで協力して、思い出に残る最高の宿泊学習にしようとする熱い思いが伝わってきました。

４年生の５２名は、元気に「郡山自然の家」に校外学習に行ってきました。

　○　活動を工夫しながら最後までやり遂げる。

　○　約束を守りみんなと協力して仲良く活動する。

　○　自然を愛する豊かな心を持つ。

この３つのめあてのもと、班長を中心に協力して活動をすることができました。

午前中は「室内サーキット」と「フロッカー」。

おいしい昼食を食べた後は「革細工」と「室内アーチェリー」に挑戦しました。

初めての種目にも意欲的に取り組むことができました。

班の友達にアドバイスをしたり、力を合わせて作戦を立てたり、ほほえましい姿がたくさん見られました。

校外学習で学んだことを、これからの学習に生かしていきましょう！

４年生は今日一日、郡山自然の家で様々な活動をしてきます。まず、出発式に臨み、共通の約束を守って、協力して活動することを改めて確認しました。９時過ぎに2台のバスに乗車して郡山自然の家に向かいました。

あいにくの雨模様ですが、元気に楽しく活動してほしいと思います。

５年生が家庭科でゆで野菜サラダを作る計画を立てています。昨年は、コロナの影響で校内で調理実習をすることできないため、計画だけ立てて実際の調理は各家庭で行ったことを思い出しました。今年も、この学習は年度初めに行う予定でしたが、単元を入れ替えてこの時期になりました。今年は家庭科室で調理実習ができることを祈るばかりです。

1年生が初めて絵の具を使いました。初めての絵の具を使ったお絵かきは筆ではなく手指！表現を楽しむというより、手指で感じる絵の具の感触を楽しんでいました。

　本日、今年度初めての全校集会を体育館で行いました。はじめに校長先生から、三春小学校の教育目標についてのお話がありました。三春小学校では、「強く　正しく　美しく」の教育目標をそれぞれ目指す子どもの姿で表しています。それを子どもたちに分かりやすく伝えました。それぞれの子どもの姿は「明るく元気な子ども（強く）」「学び続ける子ども（正しく）」「心をみがく子ども（美しく）」です。校長先生のお話の後、先に行われた第３７回全国小学生交流大会田村予選会の表彰を行いました。リレーが２チーム入賞、個人で１７名が入賞しました。そのうち男子コンバインドA（80mハードルと走り高跳び）と男子コンバインドB（走り幅跳びとジャベリックボール投げ）では、６年男子がそれぞれ大会新記録で優勝しました。リレーチームと個人で入賞した児童は、７月４日（日）に福島市の信夫ヶ丘陸上競技場で行われる福島県予選会に参加します。

　本日、６年生が社会科の学習の一環として「租税教室」を行いました。公益社団法人郡山法人会女性部の皆様５名の方々に税金の意味や税金の使われ方について教えていただきました。また、DVDのアニメを視聴して、もし税金が無かったら、私たちの暮らしが成り立たないことを学びました。最後に三春小学校の１つの学級の子どもたち（１９名として）が６年間小学校で学ぶためには、１億円以上の税金が使われていることを聞いた後、１億円の札束（レプリカ）を持たせてもらいました。ちなみに１億円の重さは、１０ｋｇあるそうです。

　本日、４年生の「総合的な学習の時間」でミニ手話講座の授業を行いました。三春町聴力障害者会の会長坪井勝広様、奥様の坪井ルミ子様を含め４名の方に、手話や聴力障害を持つ方の生活について教えていただきました。聴覚障害者とのコミュニケーションの方法には、手話や口話、指文字など６種類の方法があることを教えていただきました。子どもたちは、口話の形を読み取りに挑戦しました。また、手話を使ったあいさつや数の数え方等についても学習しました。さらに、障害を持つ方の生活についても教えていただきました。振動で時を知らせる目覚まし時計や光で来訪を知らせるインターホンについても教えていただきました。坪井会長さんは、この講座を通じて次のようなメッセージを子どもたちにくださいました。「聴覚障害者は、かわいそうでは無い。同じ人間として障害のある人と無い人が仲良く暮らせる社会にしたい。」三春町では、令和２年９月９日に、三春町手話条例を制定しました。その制定の趣旨では「手話が言語であるという認識に基づき、手話に対する理解の促進と手話の普及に努め、手話を使用しやすい環境を整備することにより、誰もが互いに支え合い、安心して暮らすことができる共生社会の実現を目指しこの条例を制定するものである。」としています。子どもたちが、この講座を通じて手話を身近に感じて、言語として広げていってくれることを願います。

20日(日)、第1回目の奉仕作業が行われました。当初予定していた19日(土)が雨だったため、翌日に順延しての実施となりましたが、それでも昨年度よりずっと多くの保護者の方に参加していただいて奉仕作業を行うことができました。草刈り機やトラック等を準備してくださる保護者の方も例年より多く、約1時間半の作業で、見違えるようにきれいになりました。保護者の皆様のご協力に改めて感謝申し上げます。

18日、5年生の国語(1組)、算数(2組)の学習の様子です。一人一人の学び、先生との学び、友達との学びを大切にして学習を行っています。

昨日(16日)行われた「プール開き」は、雨のため体育館での実施となりましたが、今日は天候の急変もなく午後も晴天が続きました。6校時、今年度の水泳学習を最初に行ったのはプール清掃に熱心に取り組んだ6年生でした。

　今日の２校時目に２年２組の子どもたちがティート先生と英語の学習をしていました。今日は、MとNのつく言葉を学習していました。授業の最後には、覚えた英語を使ったビンゴゲームをしていました。

　今日の午後、雷雨のためにプールで行う予定だったプール開きを５，６年生で体育館で行いました。校長先生から、プール開きの意味について教えていただき、また、プールを使用するにあたっての注意事項を担当の先生から聴きました。その後、５年６年の各学級の４人の代表児童が、水泳学習の目標や抱負を述べてプール開きを閉じました。明日から、天候が良くなって水遊びや水泳の学習ができることを願っています。

今日は、３年２組の児童が「自然観察ステーション」へ校外学習へ行ってきました。

まず、昆虫についてお話をしていただきました。

その後、虫の観察に出発。

ペアになって仲良く虫を捕まえました。

コガネムシ、イトトンボ、バッタ・・・・・。

たくさんの虫を見つけては、ステーションの先生方に質問していました。

とても有意義な校外学習となりました。