カテゴリ:３・４年

３校時，３・４年生は国語の学習で，漢字の音読みと訓読みを使って文章作りをしました。

４校時，算数の表とグラフの学習に取組みました。

３・４年生は、時刻を求める問題に真剣に取組みました。

数直線や図を使って考えました。

足してみたり、引いてみたり･･･。

３年生が理科で学んだことを活かして作ったおもちゃ

そのおもちゃ発表会を開催！２年生を招待しました

２年生が教室に来てくれて･･･もう！うれしい３年生なのです

ネーミングセンスいいですね。

２年生をニッコニコにした３年生の学習のまとめでした

4年生理科です。今までの学習の確認プリントに取組んでいます

友だちと相談しながら取組むと楽しそうですね

３･４年生の係活動の一つ「イラスト係」のレベルがすごい！↑

１年間の活動で描かれたイラストが教室に掲示してあります。

どれもステキなイラスト･･･

うえきばち男（うえきばちお）いい味だしてます↓

学級会ボードには･･･

おわかれ会･･･２１日だそうです。楽しみだけど･･･

３・４年生このメンバーでの学校生活もあとわずか･･･ですね。「おわかれ」会です。

３･４年生総合的な学習の時間。福祉分野で「車イス体験」「高齢者体験」学習です。

県社会福祉協会の職員の方，三春町役場の方が講師です。

せまい場所を通るときは･･･

こちらは，見えにくさ・動きにくさを体験しています。↓

見えにくく，つかみにくい状況で箸を使うこと

字を書くこと

はさみを使うこと

お買い物をすること･･･（文字の色も見えにくさ，見えやすさに関係していますね）

生活のしにくさを体験し，その方にどのようにサポートすればいいのか？を考えました。

いつもはスムーズに登れる階段も，今日はなんだか重い足取りです。

体験することで，初めて知ることがたくさんあったようです。

この体験から，３･４年生が感じたことやこれからやってみたいことは，これからの学習でまとめていきます。