カテゴリ:５・６年

元気いっぱいの沢石小５年生。
今日もがんばっている様子を紹介します。
今日は、テストの答え合わせをしました。
間違いをそのままにしておくと、あとが大変です。
間違いに気づき、どうして間違ったかを理解し、できるようにする。
大切なことですね。
学習は積み重ねが大事といいますが、こういうちょっとしたことをしっかり積ませることが大切だと考え、日々、児童の指導に当たっています。
小さなことを、後回しにせず、今やるべきことをきちんとやり遂げることができる人になってほしいのです。
こうした努力の積み重ねが、力となります。
これからもこうした努力を続けてほしいです。
　　　

今日は、ティート先生と一緒に外国語を学習する日です。
まずは、前回の学習のリピート（復習）です。
そして、「お・は・じ・きゲーム」などをして、楽しく外国語を学習しました。
教科書の絵の上におはじきを置きます。
ティート先生が英語で物の名前を言います。
おはじきを置いた絵と物の名前がぴったり合えばおはじきゲットです。
中には、紛らわしい名前も・・・
バット（野球のバット？コウモリ？）、グローブ（野球のグローブ？地球？）など
　　　


　　　　
ゲームともなると、子どもたちの瞳の輝きが違います。
はたして、次回は何が飛び出すか？
乞うご期待！！

子どもたちが楽しみにしている教科の一つ。「図工」
今日から『板を切りぬいて』の学習です。
板を電動のこぎりで切りぬいて、パズルを作ります。
まずは、下絵描きから。
みんな思い思いに描いていました。
次回は、電動のこぎりを使っての活動です。
けがをしないように楽しく行いたいと思います。
　　　

今日の業間に、フレンドなわとび集会の練習がありました。
フレンド班（縦割り班）ごとに長なわとびの練習をしました。
各班の担当の先生方も熱心に指導されていました。
　　
フレンドなわとび集会は１月２７日です。
仲良く団結して、１回でも多く跳べるようにがんばってください！！

今日は、１２月　９日に続く「努力のあしあと」の第３弾です。
第１弾、１１月１９日は、３１冊でした。
第２弾、１２月　９日は、３６冊でした。
第３弾の今回は、冬休みを挟んだ分、子どもたちはがんばりました。
　　　

　　　

　　　
なんと！今回は、４５冊でした。
すっかり自主学習も定着し、子どもたちのがんばりに、ただただ驚くばかりです。
内容も、その日の授業の復習があれば、予習も。
また、漢字や計算練習の他に、自宅での家庭科の調理実習の様子のレポートなど。
その他、多岐にわたっています。
本当に子どもたちは努力を続けています。
寒い日が続きますが、今後も「自分のため」に努力を続けてほしいと思います。

三連休が終わりました。
今日は、気合いを入れて書き初めを行いました。
冬休みの宿題とあわせた中から、最高の１枚を出品したいと思います！
　　　
　お昼休みには、全校集会がありました。
５年生が代表であいさつをしました。
また、１月のめあての発表もありました。
　　　
寒い日が続きます。
学校では、お茶うがいも始まりました。
寒さやかぜにも負けず、元気に過ごしてほしいです！！

新年明けましておめでとうございます。
２０１５年、今年も沢石小５年生の活躍の様子をどんどん更新していきます。
どうぞよろしくお願いします。
まずは、後期後半がスタートしました。
お正月気分がまだ少し残っている様子の子どもたち。
今年は、「年男」「年女」です。
４月からは６年生！
期待してますよ－！！
　　　
担任からの「お・年・玉」！！－ 席替えをしました。
外国語の学習もかねて、アルファベットカードを使って決めました。
様々な反応がありましたが、この座席でがんばりましょう！
　　　

今日で後期前半が終了です。
がんばった５年生に担任からの一足早いクリスマスプレゼント！
４時間目に体育館でハンドボールとだるまさんが転んだを楽しみました。
５時間目はみんなでスイーツ作り。
おいしくできました。
みんな、今日までごくろうさま。
良いお年を！！
　　
　　　　　【体育で学習したハンドボールが大好き！】　　　　　　　　　　　【「だるまさんが転んだ」で盛り上がりました！！】
      
　　

今日は、お弁当の日でした。
せっかくなので、家庭科の調理実習を行いました。
メニューは、ご飯とみそ汁です。
おかずは、レンジの火を使わずに作れるものにしました。
ツナサラダ、ツナマヨ、ちくわ料理、・・・。
各班でよく話し合って作りました。
途中、ガスが寒さで止まるアクシデントがありましたが、大丈夫！
おいしくできて、大成功でした！！
　　
　　　　　
　　　　　【上手に炊けるかな？】　　　　　　 【ふっくら。おいしいご飯のできあがり！】　　 　  　【おかずの盛りつけ中】
    

国語で「森林ブックガイド」を作るために読んだ本の紹介をしました。
おすすめの本として、多くの子どもたちに読んでもらいたいと思います。
これからますます読書活動に力を入れていきたいと考えています。