こんなことがありました！

来週から１１月ですね。
児童の皆さんにも献立予定表と給食だよりを配付いたしました。
10月から２月まで、何回かに分けて、昨年度も実施した「学校給食おいしい県産農林水産物活用事業」の補助による福島県産の肉料理が予定されています。
詳細は献立表をご覧ください。
また、給食だよりにない臨時のお弁当の日や行事の変更等については、学校からのメール配信やお知らせをご参照ください。
26-11月献立予定表.pdf
26-11月給食だより.pdf
本日の給食は、１０月バースデー給食の
黒糖パン・牛乳・マカロニグラタン・りんごドレッシングサラダ・白菜スープ・かぼちゃプリン　です。
楽しく食べてはいたようですが、なぜかみなさん食べ終わるのが遅かったように思います。

今日も音楽祭練習がありました。
写真は『カントリーロード』の練習風景です。


カントリーロードはジョン・デンバー（Jhon　Denver）の『Take Me Home, Country Roads』が原曲で、歌詞に繰り返しウェストバージニア州が登場することから、ウェストバージニア州の代名詞的な楽曲ともなっており、2014年に公式にウェストバージニア州の4番目の州歌ともなった^[1]　そうです（ウィキペディアより）。

Country Roads, take me home,
To the place I belong:
West Virginia, mountain mama,
Take me home, country roads.

このページをご覧になっている沢石に縁のある方々は、沢石への思いが募っているのでは？

そしていつの日か、この歌詞の意味を、児童たちもきっとどこかで感じることでしょう。

　今日は、みんなが楽しみにしていた「劇団風の子」による演劇教室です。田中つとむさんによる一人芝居です。登場から子どもたちのハートをがっちりつかみ、子どもたちの目はくぎ付けです。
　　　　【まずは、校長先生のお話です。】　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　　【身近な物が・・・？楽器に変身！】

　　　　　　【「黄金の実」の始まりです。】

　　　　
　
　
　　　　　　　　【箱の中から次々と・・・】

【演技指導？お地蔵さんになりきっています。】

　　　　　　　　　【満面の笑顔です。】

　　　　　【なんと？即興で共演しました。】
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　【最後は二人で、はい、ポーズ】

　　５年生の飛田君が、代表で田中さんと一緒に「蚊」と「たぬき」役で出演しました。本当に楽しい一時でした。

劇団風の子　田中つとむ　様より

いただいたのは色紙だけではありません。

観劇の後、素敵なものをいただきました。
それは、『演じるという心』です。
11月8日（土）に、沢石小児童はカルチャーフェスタ（学習発表会）で、発表活動をします。
劇を発表する学年が多く、田中さんに短時間の稽古をつけてもらいました。
『日常生活に即して』といった演じる観点、『観客に何が伝わっているか』といった視点について、わかりやすく、丁寧に教えていただきました。

田中つとむ様、ありがとうございました。

昇降口横の職員室出入口には、定期的に作品の入れ替えが行われるちょっとしたギャラリーがあります。前回は『ふしぎなたまご』、とても迫力のある作品でした。

さて、今回ご紹介いたします作品はこちらです。

柔らかな色調で色鮮やかです。

気になる“題材名”ですが…、もう一作品と共に次回お知らせいたします。

暫し、作品をご鑑賞ください。

冬の定番といえば…、“おでん”！

今日の給食は煮込みおでんでした。ここ数日の寒さにぴったりの献立です。春菊のごまあえもビタミン豊富で風邪対策にバッチリです。さらに、納豆もあり、今日も充実したメニューでした。ご馳走さまでした。

【今日の献立】

　牛乳、納豆、春菊のごまあえ、煮込みおでん

お忙しいとは思ったのですが、お話しをお聞きしたく、準備の合間にお声をかけてみたところ、作業の手を止めていただき、演劇指導についての貴重なお話しをお聞きすることができました。身振り手振り、表情豊かに熱心にお話しをする劇団風の子の田中つとむさんです。
午後のワークショップがとても楽しみになりました。
田中つとむさん、今日一日お世話になります。
 

今日は演劇鑑賞とカルチャーフェスタへ向けた演劇指導を受ける日です。どんな１日になるでしょうか。
準備中の様子です。
 

　今日は、５年生の給食の様子を紹介します。
　

昇降口近くの掲示コーナーには、ずいぶん前から箸の使い方について興味を持ち、練習してもらうために「箸チャレンジ」というコーナーが設けられています。
だいたい二週間交代くらいで、大きい物をつかむ、小さい物をつかむ、などいろいろなテーマの箸遊びができるようにしています。
人気のある物もない物も色々ですが、その中で抜群の人気を誇るのが「豆つかみ」です。

四角のマス目の中に小豆や大豆、インゲン豆などいろいろな豆を箸を使い入れていく遊びです。
今まで何回も出しているのですが、マス目を埋めていく作業が楽しいらしく、何回出しても子どもたちは熱心に取り組んでいます。お皿の上で豆を移し替える「豆うつし」も人気です。
お家でもこんな遊びをしてみるのはいかがでしょうか。

花苗の移植とともに球根も植えてみました。今年度咲き終わった球根を掘り起こしておいたものです。来年の春にどんな色の花を咲かせるのか楽しみです。

花の苗が頂けるという案内に応募したところ見事当選し、先週苗が届きました。今週はさっそく頂いた苗を花壇に移植しています。
秋真っ盛りですが、春への準備が始まりました。
 
 

　春に植えたさつまいも苗。
　10月27日、1年・2年・3年・ならなしの子どもたちが佐久間聡一さんにお世話になり、いも掘りを行いました。土から顔を出しているさつまいもを見ては大はしゃぎ。土を掘り起こし、でっかいいもを見つけては、「とったドー！」と記念撮影。大さわぎの楽しい時間でした。
　この芋で「ふかし芋」パーティーをする予定です。
　　　　                       　　　　　　　
　
　
　

いよいよ５年生の練習も本腰が入ってきました。何を行うかはまたまたみなさんのご想像にお任せします。実のところ、まだ秘密にしておきたいのだそうです。指導の表情も真剣そのものです。

本日の給食は
・白ごはん
・牛乳
・たらのもみじ焼き
・にらとえのきのサラダ
・みそしる
・ふりかけ　　　　です。
本日初登場の「たらのもみじ焼き」は、下味をつけた白身魚（たら）の上に、すりおろしにんじん入りのマヨネーズをかけて焼いたものです。

マヨネーズの中に混じる赤いつぶつぶの大きさや歯ごたえ、そして味も「たら」+「卵（マヨネーズ）」で「たらこ」のようですが、本当ににんじんです。
「にんじんマヨネーズの味、大丈夫だった？」と食べ終わった児童に尋ねると、みなさん一様に「えっ！にんじん？」と驚いていましたが残量も少なく、まずまずの成功のようです。
「これならにんじん嫌いも食べられるかも」という６年生のつぶやきに、初メニューでドキドキしていた調理場もほっと一安心です。

何回か掲載させて頂いております『もみじ』もいよいよ見頃を迎えました。太陽に照らされた赤は、最近の寒暖の差によって一段と濃さを増しているように見えます。ドウダンツツジも見事な色合いを見せています。
こうした環境で生活できるのも外部作業員さんのおかげです。

今年は気候が温暖なのか、植物の生長が早いように思えてなりません。外部作業員さんやボランティアの方が毎日除草作業を行いますがなかなか追いつかない状況です。
今日も草刈り作業に余念がありません。

沢石小学校6年生は　『　～自分たちで気づき、考え、実行しよう～　』をスローガンに、学校生活を送っています。朝のボタンティア活動をはじめとして、日常生活や学校行事などで、『気づき』『考え』たことを、『実行する』ことを目標にしています。
前回は、朝のボランティア活動についてお知らせいたしました。今回は、学校生活の中から、いくつかお知らせしたいと思います。

まずはお昼の読み聞かせから。
お昼の給食は、全校一緒にランチルームで会食するので、まず、配膳係が先に行き、配線をします。残った児童はホールで待機しますが、そのとき、６年生が後輩たちに読み聞かせを行っています。

準備が整ったらみんなで移動し、会食します。
『いただきます』の後、ランチ委員会からのお知らせを読み上げます。
体をつくる食べ物の豆知識を、工夫しながら伝えています。

そういえば、ホールからランチルームに行く間にも一手間が・・・。


今日の献立の栄養素が、わかりやすいマグネットで掲示されています。
ランチ委員会のメンバーが、毎日更新しています。

給食後、お昼休みが終わったら、全校で清掃です。
ご覧の通り、階段も心を込めて、力一杯磨きます。
６年生は、今日も、気づき、考え、実行しています。

本日の給食は、先日までに引き続き、県産豚を使用した料理があります。
・チャーハン（ハムは普通のメーカー品です）
・牛乳
・県産豚のしゃぶしゃぶサラダ（野菜ばかりに見えますが肉もけっこう入っています）
・とうふスープ　です。

しゃぶしゃぶサラダは調理員さんの「ドレッシングにゆで汁を少し加えて肉を漬け込み、冷やす」という一手間が加わり、肉がしっとりやわらかい、おいしい仕上がりになりました。
本日、サラダに続いて好評だったのはハムたっぷりのチャーハン（風まぜごはん）です。
ピーマン・たまねぎ・ミックスベジタブル・大ぶりのハム・マッシュルームをバターしょうゆ味で炒め、ガーリックパウダーで風味付けした具を炒り卵と共に混ぜこんであります。
バターしょうゆ+ガーリックパウダーの効果か、大きなハムのおかげか、たっぷりあったごはんも残量はとても少なめです。
ただ、「なんだかインスタントみたいな味がするチャーハンだった」という某児童の指摘に、調理場一同「コンソメのせいかな、ガーリックパウダーのせいかな」と少々がっくりもしておりました。

誰かが見ていてもいなくても、スリッパはきれいにそろえます。



宿題チェックをしています。学習の良さを紹介し、息切れしそうななかまには、積極的に励ましの声をかけます。


理科室の人気者「ウーパールーパー」が元気でいられるのも・・・



毎日欠かさずえさをあげているからなのです。

目にして気づくこと、やってみて気づくこと、沢石小の日常にはたくさんの気づきがあります。
皆さんの身の回りにも、きっと、たくさんの気づきがありますよ。