カテゴリ:５・６年

６年生家庭科の調理実習です。～献立を工夫して～

オムレツ･･･ひっくりかえしますっ！いけるか～？？？

サポーター登場！

ふぅナイスフォローでした♫

ぜひ家族の皆さんにも作ってあげてくださいね

きっと「おいしいね～」もらえると思いますよ。家族の一員としてできること･･･増えていますね

福島民報社～みんなの広場～より

プロボーカリスト3名を講師にお招きし音楽科の学習をしました。6年生です。

まず始めに･･･

一曲聴かせていただきました･･･「ひまわりの約束」

声だけでなく，表情からも思いが伝わってきて･･･鳥肌！！たちました

そして･･･

運動と同じで，歌を歌うには「準備」が必要です･･･とのことでストレッチをしています。

この学習は「文化芸術による子供育成推進事業」の一環で行いました。

いい口の開け方。そして声がでてきましたよ。

あくびをするように～～～と教えていただきました。

のどが疲れたときにする，唇のストレッチをしています。ぷるるるるるるぅぅぅ~~~

卒業式に歌う歌を自分たちで話し合って決めた６年生。

「僕らまた」思いを込めて歌おう！という気持ちがさらに高まったようです。

最初と最後に歌った歌声，表情･･･こんなに変わることにビックリ！

口の大きさ･･･このくらい開いて歌うこと･･･最近なかったな～と感じながら･･･

猪狩先生はじめ講師の先生方。今日はありがとうございました。

卒業式に向けて･･･自分たちの思い歌にのせて届けられるようがんばります♬

ＣＤをリリースしている講師の方々。ＣＤのプレゼントいただきました。ランチタイム等で活用させていただきます。

学習後･･･

沢石小のつくりに感動した先生たち。プリンセスになったみたい~と天窓をバックに自撮りです。

５・６年生。

まずが図画工作科。「ひびき合う形と色をもとめて」版画･･･彫刻刀を使う学習です。

姫路城！

ピラミッド！とらくだ。

グーに握った手がいいですね。しっかり押さえています。

どんどん彫り進めていきます。彫刻刀の使い方，慣れてきたようですね。

体育科では･･･

跳びまーーーす！

跳び箱運動の1時間目，ということでサーキットで体を慣らしますよ。

まわってます！

見た感じより，だいぶハードなようです。でも楽しそう。

楽しみながら学習への意欲を高めている５・６年生でした

5時間目。５年生は伝記を読んでいます。

最後に今日読んだところまでのあらすじをまとめますよ。

ベートーベン、織田信長・・・

野口英世や豊臣秀吉・・・一休、家康！（どうする家康！・・・ですね）

6年生は江戸の文化についてまとめています。

課題はタブレットで出されています。

タブレット上で先生からいいね！がついたり

新たな指示やアドバイスをもらったりしています。

KFB福島放送局へ見学学習へ行きました。５・６年生です♬

スタジオから「シェア！」ポーズ決まりました♬

社会科「情報産業とわたしたちのくらし」の理解を深める見学学習です。

子どもたちが見上げているのはKFBの鉄塔･･･

６０ｍほどある鉄塔です。Qどうしてこんなに鉄塔は高いのでしょう？

５・６年生のみなさんは分かりますね♬

そしてその横には･･･

[

パラボナアンテナ！建物の障害を考えずに電波を送ることができます。中継ではこれを使っているとのこと。

いよいよマスター室へ！（調整室ともいいます）

小名浜や相馬の海の様子が中継で繋がっていました。ボタンが何個もあります。

そして･･･スタジオへGO!

はいります！

明るい！ライトがいっぱい！そしてカメラが大きい！アナウンサーだぁ！

 アナウンサーも地震などの非常事態に備えます。

カメラの値段を聞いたときのリアクション！1台･･･え～～～～～そんなにするの？

アナウンサーの方やカメラマンの方，総務部の方･･･子どもたちの質問に一つ一つ丁寧に答えてくださいました。

K（株式会社）F（ふくしま）B（ブロードキャスト）の方々。今日は大変お世話になりました。

「シェア！」応援してます！

KFBふくしま放送局のHPです↓

https://www.kfb.co.jp/tv/share/index.html

卒業･･･という言葉が聞こえてきました･･･

今日は６年生がアルバムの個人写真撮影をしています。

背筋がしゃん！としますね♬

待ち時間中の６年生です↓

くつろいでます

おはようございます♪

雨が降っています。昨日の青空から一変。冷たい雨です。

発育測定期間です。１ヶ月に一度計測し記録しています。

６年生。心も体もたくましく成長しています。

指揮者たち。「ふってみまshow!」音楽科の学習です。

トランペット吹きの休日

おどるこねこ

アイネクライネナハトムジーク

↑何拍子の曲なのかな？強弱は？テンポは？確認練習中です。↑

プロっぽい･･･ですね。タクトを握ると気分も上がるようです

５・６年生のスタートです８分間の持久走です。

ラスト１０秒！力を振りしぼって･･･歯を食いしばって･･･走ります

終了の合図！

息を整えます。

高学年の記録は中学年が担当しました。しっかり記録ができましたね。

苦しい持久走の先にあるもの･･･何かみつけたでしょうか？

５・６年生で「人権教室」を行いました。

三春町人権擁護委員の渡辺先生と菅野先生，そして･･･

あゆみちゃんとまもるくんもいっしょです。

～ネットでも上手につなごう　人と心～

みんなが笑顔になるために･･･どのようにこの情報化社会を生きていけばいいでしょうか。

今日は学校公開でもありましたので，保護者の方もいっしょにお話を聞いていました。

～インターネットのひみつ～の「のひみつ」の部分を忘れずに，便利なものですので上手に付き合っていく力をつけていってほしいと思います。

 人権擁護委員の先生方，ありがとうございました。