2020年11月の記事一覧
アドバイスし合って
4年生、国語科の学習の様子です。自分で要約した説明文の内容を、タブレットを使ってアドバイスし合っていました。
ゲーム集会
今日のゲームは、ビジュアル・オリエンテーリングです。いくつ見つけることができたでしょうか。
こぎつねの演奏
2年生、音楽科の授業の様子です。
社会科
5年生の授業の様子です。
大切なことは
4年生は、グループごとに説明文を読解していました。
森林環境学習
6年生は、田村森林組合の方に指導をいただきながら、木材を素材にした時計を作っていました。ナチュラルな雰囲気がすてきですね。
行ってきます
2年生は、校外での学習です。
プログラミング教育
今年から始まったプログラミング。6年生、点対称の学習です。
体積
5年生、理科の学習の様子です。金属の体積は温度によって変わるのでしょうか。
これからも歯を大切にしましょう
今日は、1~3年生が歯科保健指導を受けました。
体育
3年生、体育科の授業の様子です。
楽しみですね
1年生、お楽しみ会に向けて話し合っていました。
スタッカートに気を付けて
5年生、合奏の様子です。
実験
6年生、理科の学習の様子です。「あっ、色が変わった。」
こう考える
2年生、算数科の授業の様子です。
小春日和
5年生です。外での体育も気持ちよさそうです。
じっくり考えながら
2年生、国語科の授業の様子です。
からだのこと
養護教諭の先生と担任の先生による3年生の授業です。
考えを生かして
4年生、図画工作科の授業の様子です。
何ができるかな
1年生、図画工作科の授業の様子です。何を作っているのかな。作っている様子を見ているのも楽しいものです。
次の人のことを考えて
次にスリッパを履く人のことを考えて、丁寧にぬいでいました。電気も消していました。
説明のしかたを考えて
3年生の授業の様子です。
考えを
4年生の授業の様子です。グループで、みんなで、自分の考えを伝え合っていました。
実験
4年生、理科の学習の様子です。
レシピ
6年生、家庭科の学習の様子です。
おもいきって
1年生、体育科の学習の様子です。
見学学習
5年生は、見学学習に行っています。
天気もマル、気持ちもマル
今日は、マラソン大会がありました。これまで練習してきた成果の見える大会になりました。最後のひと踏ん張りを見せた走り、友達への一生懸命な応援、5人の新記録樹立。大会を終え、気分爽快なことでしょう。みなさん、よくがんばりました。
読んでね、読ませてね
2年生、国語科の学習の様子です。お互いの作品を交換して読みました。
くぎうちトントン
3年生、図画工作科の様子です。ビー玉が通ることのできる幅でくぎを打っています。
彫ったり刷ったり
4年生、図画工作科の学習の様子です。
プログラミング
6年生、算数科の学習の様子です。
いつでもどこでも
今日は、予告なしの避難訓練を行いました。休み時間のため子どもたちはいろいろな場所にいましたが、みんな緊急放送をよく聞き、自分で考え判断し行動することができました。業間マラソンの放送のため放送室にいた放送委員の児童も、放送をよく聞いて近くのテーブルの下に身を隠していました。田村消防署三春分署の署員の方から、短い時間で避難できたこと、避難時だけでなく避難後も静かに話をよく聞き真剣な態度で避難訓練を行っていることなど大変すばらしいですねと、おほめの言葉をいただきました。
安全な生活
災害が起きたら、どうなる?どうする?話し合いながら学習を進めていました。
見学学習
2年生は、校外で学習しています。
一生、自分の歯を使おう
歯科保健指導の様子です。磨き残しがないか自分で確かめ、歯磨きのしかたを学んでいました。人生100年時代、ずっと自分の歯で食べられるように歯を大切にしていきましょう。
本番に向けて
マラソン大会に向け、本番と同じコースで練習しています。
みんなのために
6年生が、校庭の落ち葉を片付けていました。ありがとうございます。
交流 のびのび
ドロ警、しっぽ取りゲーム、ドッジボールなど、計画をたてて楽しみました。
パンジー、ビオラ、チューリップ、元気に冬越ししてね
おかえり
5・6年生も、ふれあいめぐりから帰ってきました。
かたかな
かたかなで書く言葉にはどんなものがあるのかな、一生懸命に見つけていました。
計画
2年生は、来週行う見学学習について計画をたてていました。
ふれあいめぐり
今日は、3年生から6年生までがふれあいめぐりを行いました。お昼に帰ってきた3・4年生は、5校時めに学習のまとめをしていました。
次の目標
2年生は、長距離走の学習をしていました。来週はマラソン大会ですね。友達へも温かい声援をおくっていました。
くぎうちトントン
3年生も図画工作の学習を行っていました。次回からクギを使って作っていくそうです。楽しみですね。
安全に気を付けて
4年生、今日は版画です。
三春の里
1年生は、三春の里へ行ってきました。
目的をもって走る
6年生、体育科の学習の様子です。一週あたり○秒、半周あたり△秒と、めあてを決め走っていました。
鑑賞
2年生は、音楽科の鑑賞をしていました。さて、どんな楽器が使われていましたか。音でわかったでしょうか。
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