2021年1月の記事一覧
磁石の力
予想を立ててからクリップに磁石を近づけました。クリップと磁石の間に下敷きを挟んで近づけてみました。
結果は・・・。
わけ
2年生は算数科の学習中。どうしてその式になるのかを説明していました。それぞれ自分の考えをもちみんなの前で堂々と言えます。
話合い
音楽の時間に、どの楽器を担当するか決めました。友達同士で話し合っています。1年生、すっかり自分たちでできるようになりました。もうすぐ2年生ですものね。頼もしい姿です。
箏の調べ
4~6年生の音楽科の授業で、和楽器に触れました。箏は、三春小学校さんからお借りしました。楽器の成り立ちについても学びながら、一人ひとり順番に弾く練習をし、一時間後には、「さくらさくら」を始めから終わりまで弾けるようになりました。3年生は、6年生の授業に参加し、様子をしっかり見たり聞いたりしていました。
詩
二年生は、国語科の時間に、自分で作った詩を発表していました。友達の発表を聞いた友達は、工夫したところや気持ちが表れているところ、表現の見事なところなどを発表者に伝えていました。
なわとび
一年生は、朝もなわとびの練習をしており、どんどん上手になってきました。体育科の学習では、お互いが跳んだ数をしっかり数え合っていました。
構成を考えて
三年生は、「ありの行列」の教材文の構成について考えていました。「問い」と「答え」、組み立てがどうなっているのか、iPad上のカードを動かしながら考えていました。
iPadで弾いてみた
二年生は、音楽の時間にiPadに入っているアプリの中の鍵盤を使って演奏しました。曲は、山のポルカなど。鍵盤ハーモニカのように飛沫が飛ぶのを防ぐための工夫です。iPadには、いろいろなアプリが入っていて使い勝手がよいようです。
算数の学習では、身の回りにある数字探しをしました。どのくらい見つけられたのでしょうか。
鑑賞
六年生、今日の音楽は鑑賞です。雅楽を聴きました。有名な「越天楽今様」を聴き、しばらく優雅な世界に浸っていました。
しっかり手を洗おう
三年生は、「風邪の予防」の学習で、予防のためにできることについて考えました。中でも、手をしっかり洗うことが大切であることを理解し、手洗い実験を行いました。手洗いがしっかりできたか確認できる特殊な液体(人体に影響はありません)を手に付けた後、せっけんで、自分が「しっかり洗った」と思うまで手を洗いました。その後、自分の手を見て、結果に驚いていました。ほとんど何も付いてないしっかり洗えた手、汚れを落としきれていない手などを実際に自分で確認することができました。手洗いのしかたにはあるていど癖があるので、ここでの気づきを生かして手洗いが上手にできるといいですね。
ありの行列
三年生は、国語科で今日から説明文の学習をはじめました。今日は、学習計画をたて、見通しをもつところです。
面積
四年生の面積の学習もだいぶ進んできました。みんな、真剣です。
生命の誕生
六年生は生命の誕生について学習していました。机にある星の形のものは何だと思いますか。
準備
一年生は、季節ごとのカードを友達と協力しながら作っていました。来年の一年生のために作っているそうです。完成が待ち遠しいですね。
赤ちゃんのときのこと
二年生は、生活科で1~3歳の頃のことについてまとめていました。仕上がったカードは黒板に貼って、友達のカードを見合っていました。
道案内
五年生が、英語で道案内をしました。英語の指示による動作でウォーミングアップし、いよいよ道案内となりました。まずは、絵地図を見ながらの道案内。次は、行きたいスポットが描いてない地図を見ながら、友達の案内に従ってどこにスポットがあるのか当てる方法。どちらも正確性が求められます。だんだん上手に案内できましたね。
昼休み
今日は1月とは思えないほど暖かく、昼休みに外で元気に遊んでいるお友達がたくさんいました。なわとび、サッカー、鬼ごっこ。それぞれ思い切り動き回っていてとても楽しそうでした。
今日は ノーメディアデー
今日は、御木沢小が行っているノーメディアデーです。毎月5の付く日(5日、15日、25日)をノーメディアデーとしています。メディアから離れて過ごせるといいですね。
わたしのおすすめ
五年生は、自分がおすすめする地域のすてきな場所や物を絵に描いていました。iPadの写真を見て、リアルに表現していました。iPad、便利ですね。
ギコギコと音が
2階の教室からなにやら音が響いていました。四年生が図画工作科の授業で木工作品を作っていたのです。あの音は、のこぎりの音でした。引いた線通りにまっすぐ切っていたり、ちょっとはみ出たりと、のこぎりを使いこなすのはなかなか難しいようです。でも、みんな集中して活動していました。けがをしないように気を付けましょうね。
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